活动目标：
　　1、感受大家在一起表演的快乐。
　　2、学习根据歌词内容来做动作
　　活动准备：
　　1、教师要培养小朋友在一起友好相处的氛围。
　　2、教师熟悉歌曲，钢琴一台。
　　活动过程：
　　一、引出话题
　　小朋友们喜欢唱歌吗？那今天我来看看谁唱歌唱的好，现在请小朋友伸出你们小小手一起跟着我的琴声拍手好吗？
　　1、教师弹奏歌曲“日常生活模仿动作”的音乐，小朋友拍手入室。
　　2、小朋友表演律动“刷牙、洗脸、梳头”。
　　3、练习上节音乐课《我爱我的小动物》让幼儿一边拍手一边学习小动物叫“小羊叫，小鸡叫、小鸭叫、小猫叫”。
　　4、教师示范“我们大家做得好”，激发小朋友学习的兴趣。
　　教师提问：
　　（1）小朋友，刚刚你听到钟老师唱了什么？
　　拍拍小手点点头，拍拍小手叉好腰，我把小手举起里，我们大家做的好。我把小脚向前伸，两脚并拢踮一踮，再用脚尖转一圈，我们大家做得好。
　　（2）小朋友们刚刚钟老师表演了什么动作？拍手、点头、叉腰、抚胸、踮脚转圈。
　　(3)第一遍教师带领幼儿有表情的念歌词，熟悉歌词。然后记住儿歌的的题目叫《我们大家做的好》
　　(4)歌曲的第二部分对于小班的幼儿来说难度有点大，所以教师有不断的
　　重复几遍才可以让幼儿熟悉儿歌的内容和基本的大意。
　　二、教会幼儿学会新儿歌
　　1、教师带小朋友用“嗯、啦”各哼唱一次。
　　2、带着小朋友念歌词2次，要按歌曲的节奏去念。
　　师：然后教师弹一边琴，让小朋友跟着琴声一起拍手在。在第一遍的时候可以要求幼儿进行拍手，第二遍的时候要求幼儿进行跟唱，第三遍的时候在叫小朋友进行动作分解学习。
　　3、小朋友跟着老师学唱歌曲，然后在学习动作分解。
　　4、引导幼儿把动作与音乐一起合起来做，一边唱歌词一边做动作。
　　三、进行表演
　　请个别小朋友前来进行表演，看看谁的歌唱好听而且动作也做的好，然后在进行表扬。
　　四、复习歌曲《我爱我的幼儿园》，然后唱一边《 我们大家做得好》最后结束。