1.中班前让孩子尽可能地轻松地玩，大班始要开始加一些入小学的准备。 2.如果想参与小学面试，则类似思维训练的班或测试题目要给孩子做一些。 3.孩子的文明礼貌、是否大方地出现在陌生场合要注意培养。 比如孩子能毫不犹豫地进入考试区域；比如老师给奖品时要说谢谢等。 4.淡化面试的感觉，可以说成去游戏或参加活动，不要给孩子非考上不可的压力。 5.证书能有固然好，但没有关系也不大。我猜想能有用的证书，应该是那种分量突出的证书，以及是孩子力所能及而非拔苗助长的证书（仅一家之言）。 6.认一些字（800左右）、会识拼音字母、会一些简单的英语、会20以内计算。 7.书写姿势的正确。如果能确保孩子姿势正确，再让孩子写字，否则宁可不写。 8.一定程度的超前学习也许是必要的，但觉着超前应该过渡到让孩子学会预习即将学的，所以我以为如果不是培养天才的话，就不能超前太多，而入学后也不能停滞不前，要继续学更深的知识。 9.生活习惯上的独立：比如独自吃饭、添加饮用水、方大便、整理自己的东西、爱护书本之类。 10.最好能让孩子做到对小学生活充满期待（这点我们家做得不够，好在1周后已基本适应渐渐喜欢）。

小学入学面试要做哪些准备

一、 面试家长。
通常学校在面试家长的时候主要是考察家长如何配合学校对孩子进行教育，会问为什么会选择这所学校，还要请家长回答如何对孩子进行早期教育的。家长可以通过如何培养孩子的责任心，爱心等方面着重讲述。
二、 面试学生。
目前在网上流行着一些幼长小测试题，一些硕士博士高呼答不出来，应该说北京这些一线学校的面试题是不会这样离谱的，如果面试题离谱成博士答不出来，那我们选择这所学校的意义也不太大了。那么家长在进行幼升小进行准备的时候，应侧重于对孩子想象力的加强。
典型题目如下：
（1） 语言表达：自我介绍，说清自己的名字，属相，喜欢什么，父母的姓名；
（2） 思维类：通过一个圆，你可以联想到几个生活中的物品，一般要求联想六个事物以上。（答案：太阳，车轮，篮球，苹果，电风扇，笑脸、手表等），同样的一个杯子里装水，一杯多，一杯少，加同样多的糖，哪个杯子的水甜；
（3） 语文题目：积累一些表示意义相反的词语等，一些简单的拼音连线等；
（4） 体能方面：跳绳，立定跳运。
    用一句在总结，幼升小试题绝不是单纯对孩子百以内加减法、拼音、认字等小学课程的考查，而是运用的巧妙试题来考查学生的想象力，迁移能力，反应能力。当然，我们会在平时的教学过程中会把相关的知识和技巧教给孩子们，让他们顺利通过面试关。