在园内优质课比赛中我上了一节美术活动《美丽的树》,这是节美术活动中,手的拓印画。其活动目标为1.用各种色彩表现大树,感受色彩的和谐美。2.体验用手拓印作画的乐趣。其重点是用合并的手掌、分开的手掌和手指来表现出大树。难点就是能用各种色彩表现出大树,感受色彩的和谐美。
活动的开始我让孩子们观看沙画表演导入,充分调动了孩子们的兴趣。
接着就是教师的操作示范,在操作示范中,老师一步步讲解了作画的步骤和要求,在这一环节也就是活动的重点,教师运用了拟人的方法讲解了树干就是小树身体,树枝就是小树头发、树叶就是发夹,这样的儿童语来讲解示范,让孩子们印象更深刻。因为教师的示范讲解到位,所以在孩子操作中,每个孩子都能按要求拓印出漂亮的树来,32313133353236313431303231363533e78988e69d8331333339663933在孩子们操作中教师还播放了轻音乐,大屏幕上不断滚动着各个季节,各种颜色的树,让孩子们的作画氛围更加温馨、舒畅。
最后的点评环节,我则让孩子们开着火车参观树林的方法,这样不会显得生硬,衔接自然。
整个活动能顺利地开展下来,从孩子们的表现上看活动还是成功的。这也是我第一次尝试开展美术活动。对我是种挑战与突破。
反思自己今天的活动,其中也存在了不少的问题。如活动的开始导入部分(视频沙画)这与今天活动的主要内容关联不大,活动的一切准备工作都是为活动做准备的,我的这个准备没能发挥它的价值。
今天存在的最大的问题就是教师的准备不够充分,教师示范操作提供的操作纸太小,以至老师的范画过于局限,不能很好,很美观的表现出来。
今天的玩色活动老师虽然考虑到了很多细节,给孩子们穿上了倒背衣,为每个孩子准备了擦手的毛巾,但从今天的活动看,还需多个每个孩子一条毛巾这样小手就能擦得更干净些。
活动结束了,看着孩子们高兴地拿着自己的作品兴奋不已的时候,老师也是开心的。通过今天的上课展示和课后的自我反思,我要扬长避短,认真的组织好每一节教学活动,让自己不断提升,让孩子们天天受益。