幼儿园健康教案《可不可以吃》设计意图

大班教案2021-04-14 10:12:02网络

活动目标: 能正确进餐,养成良好的进餐习惯。 活动准备: 物质准备:餐桌、餐具、自制的"鱼、肉、蛋、菜"等食物。 情景表演:我会正确进餐。 幼儿活动操作材料"健康·正确进餐"。 活动过程: (一)引导幼儿观看情景表演"我会正确进餐"。 1.师:今天老师带来一段情景表演,请小朋友认真看看看表演里发生了什么事。 2.教师表演。 3.师:现在请小朋友说说刚才的表演里发生了什么事?(幼儿回答) 4.师:表演里讲的老师坐在餐桌前一手拿勺一手扶碗,专心吃饭。饭、菜、鱼、肉、蛋样样都吃,不挑食。饭后还自己清理桌面,有序收放餐具。 (二)组织幼儿讨论:为什么这样进餐好?你是怎么进餐的? 1.师:老师这样进餐好吗?为什么?(幼儿回答) 2.师:对了,因为这样进餐不挑食、自己吃饭、还自己清理桌面收拾餐具,是很好的。那你是怎么进餐的?(幼儿回答) 3.师小结:像老师一样专心吃饭,不挑食,而且吃完饭后会自己清理桌面、有序收放餐具的小朋友,每个人都会很喜欢他,这是一个好习惯,所以以后我们也要像这个小朋友一样正确进餐。

幼儿园小班社会健康《不乱花钱》教案

教学形式:团体或小组教学
  活动目标:
  1、学习储蓄零用钱
  2、学会勤俭节约
  3、乐意帮助别人,有同情心
  活动准备:
  1、歌曲《我在马路边捡到分钱》
  2、硬币
  3、存钱罐一个
  4、汶川大地震的录像短片
  基本过程:
  一、导入过程
  从幼儿欣赏歌曲《我在马路边捡到分钱》入手,引出“钱”的话题
  二、关键步骤
  1、出示硬币,问幼儿,这是什么?它有什么用?
  2、问幼儿:你有钱吗?你的钱是从哪里来的?让幼儿知道爸爸妈妈挣钱不容易,小朋友不能乱花钱
  3、观看录像
  4、讨论:我们要怎样帮助灾区的小朋友。教师启发幼儿把自己的零花钱捐给灾区,为灾区小朋友献上爱心
  三、结束活动
  出示存钱罐,请小朋友把钱放进去。告诉幼儿在家把自己的零花钱放进存钱罐,用这些钱去帮助需要帮助的人。
  活动延伸:
  请家长为幼儿准备存钱罐,让幼儿自己管理自己的零花钱。家长帮助幼儿制定合理的零花钱使用计划,学会不乱花钱。
  活动反思:
  1、孩子对哪些活动最感兴趣?为什么?
  2、你认为这个活动的成功之处在哪里?
  3、你认为还有哪些地方需要改进?该如何改进?

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