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篇一:园长自身发展规划 园长自身发展规划 一、对规划的认识: 新形式下的幼儿教育对管理者的素质和能力提出了更新更高的要求,作为一名刚上任的年轻园长,如何使自己能更快更好的胜任这一管理工作,不断更新教育教学观念,这是我一个值得深思的问题。教书育人的过程是一个不断追求的过程,是自身不断发展和完善的过程,也是自身价值不断展现的过程,而这些对于我这样一个新手来说,一切都只是刚刚开始。我想规划是有助于提高我们的教育教学的调控和应变能力,有助于提高我们的总结和评价能力,通过规划,能使自己不断更新教学观念,改善教学行为,提升教学水平,同时形成自己对教育教学现象教学问题的独立思考和创造性见解,从而萌发教育教学的创意,生成智慧。 二、自身情况分析: 本人于2000年参加工作,20XX年任官湖镇中心幼儿园园长,本科学历。上任以来,我既注重自身素质的不断提高,又关心体贴教职工的生活,引领教师专业成长,在管理工作中谋全局、谋长远、谋特色、谋大事,结合实际制订有效的发展规划,不断优化育人环境,硬化管理措施,强化队伍建设,突出创新思维,突出超前思考。一年下来,幼儿园的各项工作得到了有效的、均衡的发展。 三、总体目标: