我想要一篇有关师德师风的演讲稿

演讲稿2021-04-20 21:36:40网络

热情勤劳,成功的法宝
作为一名刚从教的教师,我热爱学生,更热爱这份职业。这使我激情满满,每天总能以一种新的态度待班级工作,认真对待每一个学生。我严格要求,从小事抓起,因为深知“教坛无小事”,教育往往是于“小事”上显风格,于细微处见精神。六年级孩子刚升入初中,不懂如何听讲,不懂如何自习,有的同学自理能力差,甚至不会打扫卫生,在这个过程中我我不仅跟他们讲方法,更以身示范,为了增强他们的纪律意识,为了营造良好的学习氛围,,我时时事事亲力亲为。慢慢地,一个月过去了,我们班每个学生纪律意识增强了,生活自理能力增强了。
谦虚请教,在坚持中成长
经验是靠积累而来的,没有任何速成的渠道。我没有经验,遇到事情不会处理,所以我虚心向老教师请教。各位同仁纷纷为我支招,大家见招拆招。没有他们的帮助,就没有今天的十三班。“勤”字容易,“恒”字难,“坚持才能胜利”。 坚持日日考评制度,对每个学生日常表现进行详细记录;坚持及时处理制度,不管多晚,坚持当日事当日解决,决不拖到第二天。在学校浓厚的科研氛围下,我努力学习先进的教育教学理论,如苏霍姆林斯基的《给教师的100条建议》。在大家的帮助下,在同学们的支持下,我们班渐渐走上了轨道。
情理并重,凝聚爱的家园
冰心说:“情在左,爱在右,走在生命的两端,一边播种,随时开花。”刚接班级时,学生因为不信任而对我冷漠,我却相信“以心换心”,把每一个学生都当作自己的孩子,喜怒冷暖都时刻放在心头,违犯纪律,我严格批评,有理有据;学生病了,我陪他们看病;第一次月考,我们班成绩全年级倒数第二,我十分沮丧。当我把成绩告诉同学们时,他们惭愧地低下了头。我知道,他们理解我,他们深深地自责。我一改往日的严厉,鼓励大家,让他们看到前进的希望以及动力。我跟每个同学谈话,我给他们将学习方法,功夫不负有心人,一个月的努力,换来了期中考试的好成绩。课堂上,我为大家鼓掌。我懂得了让学生爱自己,只要象母亲一样付出就可以啦。
与时俱进,在创新中飞跃
我的观点是:“吾志所向,一往无前,愈挫愈奋,再接再厉”。记得有一次,一位同学对一个问题给出了不同的看法,可我却不知如何给她解释,只好搪塞过去。那节课,我骨鲠在喉,说不出的难堪。课下,我查阅资料,向师傅请教。下次语文课的时候,我给了她一个完美的答案。作为教训,我虚心接受同学们的意见,积极参加学校组织的教学教研活动,积极争取听高水平的优质课、公开课、观摩课,认真记好学习笔记,不断总结经验,从中吸取营养,并在此基础上不断创新。用先进的教育理念作铺垫,我认真备好每一节课,使自己的业务水平有了较大的提高。
同时,我也深知与时俱进,不仅仅增强业务能力,更应努力提升自身素质,为人师表。教师的劳动是复杂的、创造性的劳动,是通过自身品德、智慧、学识,在与其教育对象的共同活动中影响学生,这种影响是直接的、持续的,甚至会影响学生一生。这就要求我们与时俱进,道德上要高定位,勇于舍弃一己之利,率先垂范,以自身优秀的素质去感染学生。
“辉煌已成旧时业,扶生上马献丹心。”这是学习崔效杰、李善海先进事迹给予我的启发,只有往日敬业爱岗为教育奉献青春,才能像今朝晚菊傲霜一般漫步人生夕阳红。我会将“尽大的责任,就有大的快乐;尽小的责任,就得小的快乐”作为动力,敬业、乐业,为自己热爱的事业,贡献自己的力量。

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