常用修辞 借代：不直说事物的名称，而是用与本事物有密切关系的事物来代替本事物。 例如：红领巾参加植树活动。“红领巾”代指“少先队员”。 设问：为了揭示下文，强调某种观点而有意提问 反问 ：以疑问的形式表达确定的内容，肯定的形式表示的意思是否定的，否定的形式表示的意思是肯定的。反问在于突出地强调所要表达的意思，所说的话具有一种不可辩驳的气势。 比喻：是找出两个事物之间的相似点，有相似点才能构成比喻，另外比喻就要有本体喻体和喻词；比喻可以使被描写的事物形象鲜明生动，加深人们的印象，用它来说明道理时，能使道理通俗易懂，便于人们理解。 对偶：主要针对句子的结构而言，构成对偶的上下句之间必须字数相同，意思相对或相反，两句才能构成对偶。 反语：就是用褒词表达贬意。如多么美丽的名称－进取性，这里的多么美丽的名称是褒词但表贬意。 顶真：是指把前一句结尾的词语作为后一句起头的词语的修辞方法。例如：竹叶烧了，还有竹枝，竹枝断了，还有竹鞭；竹鞭砍了，还有竹根。 摹状：是指对事物的形状、声音、色彩如实的摹写的一种修辞方法。如：他们轻轻的划着船，船两边的水哗、哗、哗。 迭字：就是一个字重复使用，例如：绿油油的水草。 双关：在一定的语言环境中，利用语义和语音的条件，有意使语意具有双重意义，言在此而意在彼，这种修辞方法就是双关。双关有四种：1.谐音双关。2.语意双关。3.音、形双关。4.音、形、义双关。 讳饰：遇到忌讳的事物不便直说，而用旁的话来代替它、装饰它的一种修辞方法。 排比：把结构相同或相似、意思密切相关、语气一致的词语或句子成串地排列的一种修辞方法。 夸张：运用丰富的想像，在客观现实的基础上有目的的扩大或缩小事物的形象特征，以增强表达效果的一种修辞方法。 反复：为了强调某种意思，突出某种感情，有意重复使用某些词语或句子的一种修辞方法。 拟人：借助丰富的想像，把事物摹拟成人来写的一种修辞方法。 能够把甲事物借助丰富的想像摹拟成乙事物。 反语：能增加说话或写文章的幽默感与讽刺性，具有特殊的表达效果。 对偶：能够使句子结构整齐匀称，读起来琅琅上口，听起来和谐悦耳，便于记忆和传诵。 夸张：能够增强表达效果，突出事物的形象特征。 设问：能够揭示下文，强调某种观点。 借代：比较含蓄，能使描写对象更形象。 排比：能够使句子结构整齐，语调协调，说理周密，表现充沛，论证雄辩，气势磅礴。 去这看看： 希望对你有帮助！！祝你学习进步。

修辞有很多类的,但是在高考考试说明里面规定只考查以下八种。希望对你有点帮助。1比喻：形象生动，简洁凝练地描写事物，讲解道理。2拟人：赋予事物以人的性格，思想，感情和动作，使物人格化，从而达到形象生动的效果3：夸张：突出特征，揭示本质，给读者以鲜明而强烈的印象。4：排比：条理清晰，节奏鲜明，增强语势，长于抒情5对偶：形式整齐，音韵和谐，互相映衬，互为补充6反复：强调某种意思，强烈抒情，富有感染力7设问：自问自答，引人注意，启发思考8：反问：态度鲜明，加强语气，强烈抒情