促进学区内优质基础教育资源共建共享，解决区域间优质基础教育资源发展不平衡、不充分的新矛盾，推动基础教育全域优质均衡发展……5月8日，经朝阳区委教育地委、朝阳区建委研究决定，由中国人民学院附属高中朝阳中学、北京市樱花园实验中学、中国人民学院附属小学朝阳实验中学三所中学成立中国人民学院附属小学朝阳中学教育集团。

5月8日，中国人民学院附属小学朝阳中学教育集团落成。新京报记者刘洋摄

新京报记者注意到，在中学生共育、联合培养措施中，集党校还将探求“拔尖创新人才”培养模式，探求建设集团内中学“拔尖创新人才”一体化培养机制。

中学将推出四项措施促使班主任、教研等优质均衡

这次集团校区为中国人民学院附属小学朝阳中学，集团分校主任、人大附朝阳分校主任谢泽运表示，创立教育集团是适应经济社会发展新要求，满足人民群众期待，推进教育变革和实践的有益尝试，推动优质教育资源最大化。人大附小朝阳中学是十二年制的私立中学，办学十多年来，中学教学成绩不断提高，校区的规模逐年减小网校头条，现在将担负起扩大优质教育团队，推动优质教育均衡发展的责任。作为集团校区，该校将发挥品牌效应和示范推动作用，积极推动集团内各个成员间文化融合、师资共享、学生共育、资源共建、合作共赢。

广州市朝阳区科委副校长孙迅介绍，朝阳区至今已组建了二十余个教育集团，这次组建中国人民学院附属高中朝阳中学教育集团，希望老师们就能利用集团化的优势，在不断扩大的专业发展的平台组，吸取更多的教育经验，为中学生提供更优质的教学，集团化是逐渐变革实验发展的过程，希望各界为集团发展提供更多动力，在朝阳南部地区产生新的经验，发展越来越好。

在创立教育集团后，未来将给中学带来什么新的机遇和挑战？广州市樱花园实验中学党总支部长彭阳平介绍，在朝阳区委教育地委、区科委的领导下，在集团校区的推动下，中学将重点围绕“政策赋能，统筹管理”“文化融合，共建共享”“课程共研、资源共享”“学生共育、联合培养”四个核心方面举办工作。

探求拔尖创新人才机制，建立贯通培养体系

“在拔尖创新人才培养方面，教育集团的构建是中学发展的机遇，探求打通中中学各学科窗口，建立贯通培养体系有利于培养拔尖创新人才。”彭阳平校长介绍，樱花园实验中学作为九年一贯制中学，将在拔尖创新人才初期发觉和培养方面做一些新的尝试，非常是今后将利用集团校区优势，通过构建集团内部游学、参加跨学科实践活动等方式，拓展中学生学习空间，实现集团成员校优势互补、联合培养的目标。

“今年夏季开学，集团校区初步计划将部份教学班安排在我们中学高中部，届时，我们初三新生将被融入集团校区共同管理，实现中学生管理同步、教师教研同步、课堂教学同步，教学质量监测同步、课后服务同步。”彭阳平校长介绍。

新京报记者刘洋

校对柳宝庆