如何看待“双减政策”?

写作技巧2021-08-20 14:46:46admin2

双减一般指关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见。出台的“双减”新政改革,一是为了减轻学生们在校期间的学业负担,二是为了减轻在课外辅导机构的补习负担。

虽然是“双减”,但此次改革的“矛头直指”市面上大大小小的培训机构,而且整顿力度比任何一次都要大。以前,孩子们左脚刚出了学校的大门,右脚又迈进了培训机构的小门,沉重的学业压得孩子们喘不过来气。而现在,随着“双减政策”的颁布和落地,意味着学生们再也不用忙着穿梭于各种补习班之间了。但家长们的心情“由喜转忧”。

以前家长抱怨教育的“高成本”,却要拼命把孩子塞进去,有点无可奈何。但双减政策实施后,家长感到幸福的同时又担心孩子的学习问题。学生课外辅导的压力虽然得到了解决,但家长们却面临着“孩子学习成绩是否会掉队”的现实问题,难免会怀念以前有辅导课的日子。

所以,任何事情都有“两面性”,大家要正确看待并应对。双减政策的出发点还是好的,首当其冲就是在保证教育质量的同时,再确保教育均衡和公平。其次这也是一种“教育转型”,让孩子们减少课外学业而是往全面素质教育的方向发展,教育培训机构也可以往这方面实现转型。

时间回到八九十年代,那个时候很少有培训机构,父母安心工作,学生自觉完成功课。而现在,学生被校内和校外的功课压得喘不过气,家长也为孩子的作业犯愁。整个大环境下,从小学到中考,最后通过高考考上理想的大学,改写命运,学生们靠的基本都是自己的努力。这就好像一次次大型的淘汰赛,优胜略汰,最后能够顺利考上大学的都是那些学习能力和自控能力强的学生。再看看当下的情况,遍地的培训机构,学生们休息日都是往各个机构跑。不管学生愿不愿意学,是不是热爱学习的孩子,休息日的课表都被家长排得满满的。从部分学生最后的学习成绩来看,虽然是理想的,但是整个过程却让学生和家长苦不堪言。教育应当是激发学生求知欲,引导学生由内而发地积极思考,主动学习。而家长和培训机构的干预,就好像揠苗助长,在一定程度上帮助了学生,但是却在很大程度上给学生们造成巨大的压力。无论是城市还是农村,都会有一部分孩子,从小就没有很好的学习习惯,也没有一个良好的学习氛围。双减政策下,我们可以肯定的是,坚持学习的还是那些学生。而对于大多数培训机构来说,大部分的学生并不是主动来学习的,无非是看到别人学,所以我也想学。双减政策把这些孩子从繁重的学业中解放出来,因为不仅仅只有大学这条出路。360行,行行出状元,教育不一定要外化为成绩。 你怎么看待双减政策,欢迎留言区点赞评论!

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