什么是交流材料?

写作技巧2021-06-14 23:09:49admin2

交流材料:从“典型”的角度去寻找“经验”、发现“经验”既然是经验交流材料,就必然要有其先进性、典型性、代表性,可以供人学习,供人借鉴,催人奋进,以此为榜样努力追赶。因而,写作经验交流材料,首先必须抓住经验的可学之处、先进之处,挖掘它的典型意义。

技术类和管理类文档的区别?

技术性文件与管理性文件的区别在于,产品试制、生产所需要的技术文件及其管理文件,而管理文件一般是数据管理文件。

如何看待清华将开设“写作与沟通”必修课?

强烈支持,早就应该了!清华大学先迈出这一步,说明这个点抓的准。

写作与沟通的基本功能,就是表达与交流,但很多人却不会。

多年选人、用人的工作经历,让我深感,现在很多高学历人才,在基本的写作能力与沟通表达上,存在严重不足。如果要追溯起这个问题,当然也不仅仅让高等教育来背这个锅了。

我们和西方的教育差异在于,我们的主要教学内容是:孩子背课文、做习题、考试。人家的教学内容主要是:鼓励孩子搞研究、写作和演讲。

这样做的结果就是,我们的孩子比人家孩子的考试成绩好(没办法,高考指挥棒,必须要这样),但是在创造性思维和实践能力方面不如人家孩子。

听说读写能力,是一个人的四项基本学习能力,按道理来讲,从幼儿园开始最迟从小学就要开始练习了,但我们在这方面有所偏废。“听”和“读”一直是学校老师和家长所强调的,因为这些是知识,需要理解和“灌输”,所以在能力上强调“听、读”,所以我们常常看到大人考一个孩子聪不聪明,总是问他:

你背了多少首古诗?你会加减法吗?你能背诵圆周率后面多少位数?背下如何,背不了又怎样?无不无聊!除了满足大人的虚荣心,真的像是在耍猴,请问这些真的对孩子有用吗?

听和读是封闭性的,是收揽性的行为,而写和说,是开放式的,是需要思维创造和互动的,但在这方面却不受重视,我感到很奇怪。就写作而言,从来都不是简单的复述,而是再创造的过程,如何清晰准确的表达个人发现或观点,显得尤为关键。而且,写作与沟通有着千丝万缕的关系,在训练表达能力方面是一致的。无论是看国外的影视剧,还是实际接触的老外,给我一个最大的不同感受就是:老外更善于表达。

分析原因,一方面是“敏于行而讷于言”的文化影响,因为我们强调实干,一直对“会说话的人或事”不友好,指斥人家是“巧言令色”、“花言巧语”、“巧舌如簧”,反正大都是反义词。另一方面,我们基本上接受不到“如何表达”的教育和训练,以至于觉得会不会说话不重要,“反正又不是考试内容”,或者觉得这个东西是天生的,成为不想练习的藉口。

正因为这样,在工作中和生活中,我们经常会遇到一种人因为不会沟通,被人指责为“情商差”,因为这种人常常使用暴力语言,甚至被人称为“高智商的野蛮人”。沟通不仅仅需要方法、工具和技巧,还有爱,学会爱人、爱自己,学会讲“爱的语言”,这在沟通方面尤为重要。因为写不好,往往词不达意,甚至不能表达清楚逻辑,更无法传递真实想法和意见,这样必定影响自己的学术研究或者职业生涯发展。

说到底,说和写是基础元技能,在新媒体时代和信息化社会,随时都会用到,也会显得越来越重要!

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