读小学二年级课文《大禹治水》你想对大禹说些什么?

语文2021-12-16 13:35:32admin2

面对滔滔洪水,大禹从鲧治水的失败中汲取教训,改变了「堵」的办法,对洪水进行疏导,体现出他具有带领人民战胜困难的聪明才智;大禹为了治理洪水,长年在外与民众一起奋战,置家庭于不顾,「三过家门而不入」,体现了公而忘私、把个人的一切献身于为人民造福的事业之中的崇高精神。尤其可贵的是,大禹在治水中积极组织大家去治理洪水,一心一意地降服水患,这种执着的精神,坚定的信念是伟大的,人民在大禹的领导下,齐心协力,共同战胜了灾难。



把上面的话 转成你对大禹说的就行了,,这一点会吧

传说,古时候这里洪水滔天,吞没了大片的土地和山川,夺去了许多人的生命。舜帝派大禹到嵩山治理洪水。禹来

我觉的,你的方向错了!
大禹是值得赞扬,为治水“三过家门而不入,据传说现在的山峦水系都是由他确立的。
但本故事不是说他治水多辛苦,多智慧,多忘我;这个故事意味深长。禹既为入赘,生子当归母族,但禹如何甘心?禹的野心是:治水得帝位之后,自己要做“帝”,儿子归了母族,这天下还怎么传得下去?在爱情和天下之间,禹毅然决然地选择了后者。昔日的恩爱抵不上“家天下”的巨大诱惑,政治家的野心牺牲了“候人”的痴情。禹大概以将来传位于皋陶为交易,得到了儿子———这个从石头缝儿里蹦出来的启。生来无母,也铸就了启的残忍本性。   治水成功,禹的声望在帝国如日中天。加上皋陶和东夷的扶助,禹以其人之道还治其人之身,发动政变,篡夺了舜的帝位,把舜流放到广西苍梧,报了杀父大仇,自己当了皇帝。这就是夏朝的起始。
建议你该个方向,收集下关于涂山氏的资料,发觉下上古神话故事的凄美婉转,我记得有人以“既想做英雄又想当父亲”为题作过互动,浅见奉上。

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