谢谢邀请回答。我是一位小学语文老师，现在执教小学四年级。四年前，我也曾担任了小学一年级的语文教师。让一年级所有语文老师最头疼的教学工作便是——开学前两个月的拼音教学。老师教得费劲，学生学得也吃力。

对于一年级的拼音声调怎么教？结合我的工作实践，我觉得应从以下几方面入手。

1是学声调前，老师应带领学生逐渐学会标调的方法。有一首标调儿歌可以借鉴一下。

有α就找α，

没α找o、e，

ⅰ、u并列标在后，

j、q、ⅹ看见鱼眼就挖去。

2是在学声调的过程中，老师应教会学生声调的正确读法。

声调除了轻声外，还分为四种，分别是第一声一，第二声/，第三声v，第四声\，这四声又可称为阴平、阳平、上声、去声。往往在教学中，我常用一首儿歌带领学生边打手势边念调的方法进行。如一声平，二声扬，三声拐弯四声降。举例说明:ā、á、ǎ、à手势是让学生用食指分别在空中画一、/、v、\。嘴巴分别读出α的四调。

3是老师教学生读声调时要采取不同的方式，由易到难，熟读成自然。在学声调时，老师应让学生先学6个单韵母的声调读法。如ā、á、ǎ、à、ō、ó、ǒ、ò、ē、é、ě、è、ī、í、ǐ、ì、ū、ú、ǔ、ù、ǖ、ǘ、ǚ、ǜ

在读时，可以釆取以下方式读。

①老师示范读

②小老师带读

③分组赛读

④个人过关读

⑤按顺序读

⑥从后面倒着读

⑦打乱顺序读

当学生学完单韵母声调的读法后，老师接着带领学生进入复韵母、声母、整体认读音节的学习。学习的方法与单韵母的方法差不多。也可以结合课本中的插图进行学习。

总之，对于小学一年级学生来说，学习汉语拼音并非易事，但是只要老师引导得法，学生坚持朗读，家长在家帮助温习。长久下去，我相信大部分学生会认识汉语拼音并能熟练朗读拼音。