如何上好小学二年级上册阅读课

语文2021-11-23 08:42:20admin2

1、体现特性,引导主动探究。
2,拥有包容和理解的心态,引导学生体味独特感受。
3、强化朗读,指导语言感悟。
4,读中点拨,重语感培养。
5,精心设问,倡导质疑问难。
6,培养低年级学生课前预习的好习惯,鼓励学生课前质疑。
7,提供自主阅读的时间和空间,启发学生课内质疑,自主释疑。

小学语文教案第二课时的教学目标里可以写认识生字,会写生字,有感情的

教学目标:
  ★认识14个生字,会写10个字。能正确、流利、有感情的朗读课文。
  ★了解课文内容,体会人们在申奥成功时的激动、欢乐和自豪。
  ★初步了解课文按不同地点连段成篇的方法。
  ★增强学生民族自尊心、自豪感。
  教学重难点:
  ★了解课文内容,体会人们在申奥成功时的激动、欢乐和自豪。
  ★初步感受课文按不同方面连段成篇的方法。
  教具准备:
  生字卡片、图片。
  教学课时:
  两课时。
【第一课时】
  教学目标:
  认识14个生字,会写10个字。初步感知课文内容。
  教学过程:
  一、审题、导入新课。
  同学们看了题目你想到什么?
  二、读中识字。
  1、教师范读课文。
  2、自由读课文:读准字音,画出生字。
  3、小组内读课文:互查读音。
  三、学生自主识字、小组交流。
  1、教师重点强调生字读音。
  指名读句子:注意读准句子中生字的字音。
  教师辅导讲解。
  2、借助熟字识记生字。
  出示卡片。
  教师帮助识记。
  四、写字指导。
  1、观察分析字的结构。
  2、讲解字的主笔。
  3、教师范写。(边写边讲)
  五、自由读课文。
  读准字音,了解课文内容。
  1、课文写了哪些地方的欢乐场面?
  2、学生讨论得出:天安门广场和中华世纪坛。
  六、布置作业。
【第二课时】
  教学目标:
  ★了解课文内容,体会人们在申奥成功时的激动、欢乐和自豪。
  ★通过读,了解课文按不同地点连段成篇的方法。
  教学过程:
  一、创设情景,导入新课。
  1、出示北京申奥成功的画面。
  2、还记得这情景吗?谁知道是什么时间?
  3、说一说:你当时的心情是怎样的?
  二、自由读课文:
  课文中介绍的和你看到的画面一样吗?
  三、朗读感悟。
  1、教师范读:你从老师的范读中听出什么?
  2、学生自由读:读出激动自豪的语气。
  3、小组内开火车读。
  4、指名朗读,教师点评。
  5、师生读课文。
  6、教师小结。
  四、布置作业。

相关推荐

猜你喜欢

大家正在看

换一换