这个问题“副科”存在歧义,所以答案是不唯一的,这个“副科”可以从两个方面理解,一是行政级别上的“副科”,二是任教科目上的副科。下面我从两个方面作答。
一、行政级别上的副科。从这个方面去理解,教师副科,应该指的是什么职称相对于副科级,也只能这样理解,因为教师本身是没有行政级别的。
如果从这个方面去理解,中级职称教师,相对于科级。在中学的中学一级,在小学的小学高级,属于中级职称。教师职称系列有初级、中级、高级,初级相对于科员,中级相对于科级,副高级相对于副处级,正高级相对于副厅级。
这里说的相对于,是指工资待遇上可以对标,不算补助补贴奖金之类的,只看工资是差不多的。
二、任教科目上的副科。这个副科就是学校内部的一种说法,是一种传统的说法,指的是那些相对于语数外之外的技能科,也就是不考试的科目。比如音体美信息技术之类的,这些科目只考核不考试。担任这些科目的老师,传统上被称为副科老师。也有的地方叫技能科老师。
这是传统的说法,也是应试教育环境下的说法,不考试的科目就不重要,考试的科目语数外之类的,就是主科,其它的就是副科。现在,国家要求实施素质教育,对这些所谓的副科越来越重视,将来,副科的说法,会随着素质教育的不断深化而消失。
以上从两个方面对“教师副科”进行了解读,但是,笔者觉得完全没有必要提什么“教师副科”,教师就是教师,为何要跟行政上级别联系起来,这完全是官本位观念的反映。而从学校内部说的相对于主科的副科,更是对音体美等科目老师的歧视。教师都是平等的,只是专业技术岗位不同而已,不存在主副的区别。