第9课形形色色的背景

语文2021-11-09 08:21:29教育文稿网


课题

第9课    形形色色的背景

教学

目标

1、学会运用点、线、面重复排列或组合成图案来装饰画面的背景。感受点、线、面装饰的乐趣。

2、了解艺术作品中常用的对比手法,体贴不同背景会给人带来不同的视觉效果。

3、养成耐心、细致的学习态度。

教学重点难点

 

学生对色彩的感受能力,学生能否发表与众不同的见解。

教学

准备

 

教具多媒体教学系统、课件和资料。

 

 

 

 

 

 

教学

过程

设计

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

教学过程

设计

 

 

 

 

 

(一)引导阶段:

同学们,大家都知道我们生活的这个世界是绚丽多姿的,有数不清的形与色(形是物体的形状,色是物体的颜色),而且你们每一天一睁开眼就能看到它们。现在,请同学们仔细想一想,在你们的记忆里,有哪些有趣而又奇怪的形状呢?请同学们说一说。学生讨论发言(略)。

教师小结:同学们刚才说了好多奇怪而有趣的形与色,现在来看一下我们教材中提供的十多张图片,请同学们逐一浏览一下,然后说说“哪张图片最吸引你?”

教师小结:每个同学都有自己喜欢的图片,那是因为它的某个方面吸引了你,是色彩、是造型或是其他的。根据每个人的爱好不同,老师就能对你们的性格、向往等有所了解。正因为每个人眼里的不同最爱,所以我们生活的这个世界才会多姿多彩、形形色色。

出示课题:形形色色的世界

(二)发展阶段

教材图片欣赏、问答。

1.两只红色的鸟

提问1:在这张画上你首先看到的是什么,为什么?

提问2:两只鸟有什么不同?

教师小结:因为它们的色彩是红色的,绿色的环境中最能衬托出红色的艳丽,所以我们首先看到的是两只鸟,两只鸟一前一后,前面的一只形象比较清晰、具体,我们能够欣赏到它美丽的羽毛及长长的喙,后面的一只较模糊,我们只能看到一个平面的色块,这样,能使前面那只鸟的视觉效果更加突出,它是画面的主体。在绘画时,我们可以借鉴这样的方法。

2.彩色热水瓶

提问:彩色热水瓶的造型象什么?你会挑选哪种颜色的热水瓶,为什么?

教师小结:热水瓶的造型憨态可掬,跟企鹅有些神似。设计师在设计时的灵感往往来源于自然中的某些物体。这些热水瓶的色彩亮丽,相信大家都会喜欢的。

3.鲜艳的花朵

请同学们眯起眼睛观察这张画,然后看老师的投影展示,并回答问题:为什么黄颜色的郁金香在画面中显得最突出?

教师小结:因为黄色最淡而被凸显出来,我们将这称为明度对比。

(4)—(10)小组欣赏评论、老师小结。

4.美丽的服装

这套美丽的服装让人联想起鱼缸里的小金鱼,你看那条蓝白条纹的裙子,让人联想起大海,红色的腰带就像大海上的霞光,冷暖色调形成对比。衣裙的宽松与腰带的合身形成对比,衣裙的若干细花纹与腰带的粗犷形成对比,三个对比使腰带成了这套服装的点睛之笔。

5.现代家具

由黑白两个主色构成,显得简洁,橙色的靠垫让人愉悦,画面中三个靠垫特别引人注目。因为它是橙色的,是暖色调中的一种重要颜色,暖色有“前进”的特点,所以引人注目,特别醒目。

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