如何设计幼儿教案?

小学家庭教育2021-06-08 06:38:17admin2

幼儿园中班』中班科学活动《有趣的筷子》

·活动目标: 一, 通过摸,看,玩筷子让幼儿了解各种筷子的用途,特点. 二, 发挥幼儿的想象思维,用筷子创造各种图形. 三, 让幼儿练习使用筷子做到姿势正确并用筷子学会夹物品

『幼儿园中班』中班椅子游戏《勇敢的小骑士》

·活动目标 1,发展平衡,跳跃能力,提高动作的协调性和灵活性. 2,培养克服困难的精神以及与同伴合作的意识和能力. 活动准备: 1,椅子若干把(同幼儿人数). 2,录音机

教师资格证能力测试小学美术的教案和试讲

我是小学美术课代表,我看到过老师的教案,上面很多都是参考书上的资料(欣赏课就是欣赏的事物的资料;绘画课就是美术书上的“名作”的资料,或是介绍有关图画的来历,再讲讲如何画这一课的话之类的!)也许我说的还很浅显,但我毕竟只是个小小的小学美术课代表,我已经尽力了,希望你能用上一些。

如果还有需要,我们可以私聊!~

幼儿教案选择内容怎么?

  

教材的选择。我们选择教材要考虑幼儿的年龄特点、兴趣爱好,一节课的内容深了、浅了、多了、少了,都是不恰当的,只有选择适合幼儿年龄特点,能引发幼儿兴趣的教学内容,才能先发制人,从根本上达到教育的目的。

02

目标的确定。目标的制定原则上要从孩子的实际情况出发,确定一个活动目标主要从三个方面来确定:认知、能力、情感。
  

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流程的设计。流程的安排正如做菜的顺序,是先放主料还是先放佐料,放佐料时是先放姜蒜还是先放酒醋都是有讲究的,放得好放得适时则色美味鲜,入口回味无穷;若放料放得不好则食欲全无,再好的营养再好的材料也是付之东流,失去应有的价值。

04

教具的准备。
  教具是为教学服务,所以宜精不宜多,宜巧不宜花,每一件教具都要用在刀刃上。教具的设计和准备即要考虑幼儿的年龄特点,更要考虑课的需要。

05

教案的要素。一个完整的活动设计包含四个要素,即上面说到的四个大点:

(1)设计意图,也可以是教材分析。
  

(2)活动目标。

(3)活动准备。

(4)活动过程。

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