一、体验护照兼具主题活动介绍、体验活动凭证、收藏纪念等多重意义,各学校应提醒学生爱护珍惜、妥善保管。如有遗失,学校会在开学后做好登记工作并汇总至所在区教育行政部门,统一办理补领手续。
二、苏州市未成年人社会实践体验站:
1。
学生参加社会实践活动既是实践育人的目标,又是教学计划的要求,学生参加社会实践活动的情况和成效也是中小学教育质量综合评价和学生综合素质评价必要的组成部分和重要依据。因此,这项工作应贯穿于学校教育、学生成长的全过程,覆盖到全体学生。
2。
社会实践体验活动站原则上一经设立常年运行并免费向未成年人开放,开设常规性的公益普及活动以及结合场馆自身条件、特点和优势,针对未成年人不同年龄、不同学段及不同时段专门策划组织的主题活动,学生可根据自身实际和需要进入这些体验站参观、学习、体验和实践。
3。要坚持因地制宜的原则,结合区域特点、教育教学目标和学生实际,对参加社会实践活动情况做出科学、合理的工作要求(一般以学期为单位,如每生不少于2次参与社会实践体验活动站活动);坚持学生自愿的原则,根据居住区域范围、个人兴趣爱好以及家庭空暇时段等情况灵活、自主的选择和参与体验活动站的实践活动,并将主动参加社会实践活动贯穿于教育的始终,长期坚持。
应避免出现两类偏差:
⑴ 规定在某个特定时段(如假期)必须完成次数过多的体验活动站的活动(超过2次);
⑵ 要求学生必须参加距离居住地较远、甚至县级市体验活动站的活动。
4。 体验护照兼具主题活动介绍、体验活动凭证、收藏纪念等多重意义,各学校应提醒学生爱护珍惜、妥善保管。如有遗失,学校会在开学后做好登记工作并汇总至所在区教育行政部门,统一办理补领手续。