六年级孩子如何面对小升初？我是七七年高中毕业后，秋季考上了大队民办教师，除了两年读师范，三年进修大专，至今一直都是毕业班的班主任，开始的小学毕业是五年级，后来就是六年级了。下面就“六年级孩子如何面对小升初？”谈谈个人的经验与教训。山区小学毕业班升学考试是要排名的，虽然说没有什么奖励，但拼名次是不要命的，不仅取消双休日（之前学生是一天半，老师是一天。后来才有了双休日了），夜晚还要上“自习”（这些都是白干，没半毛钱）凭着一直带毕业班语文的经验，每年毕业考试的内容，我是百分之百的拿捏得准，平时上新课，我是直奔考点。到了复习考试，我更是精准训练。因此，我每年的毕业统考排名在本中心校总是第一。这样的名气并不是太好。怎么说呢？领导是肯定的，学校是肯定的，社会是肯定的，家长是肯定的。可是，初中的老师就怕我的学生。他们都说我的学生进初中的分数高，到了初中就掉得快，害死人！我认真地想一想，他们说的不无道理。因为，我的学生是凭着的我这个“精”（俗话说忙槌三年不换也成精）硬教出来的（死记住的），而不是学生学到的（掌握理解了知识），这就好比在沙漠上建大厦，没有根基。痛定思痛之后，我开始改进教学方法，这就形成了我现在的教育特色——“格物致知，学以致用”。彻底摒弃“急功近利”的教学“经验”，重新探索夯实“双基”，以“学”养“能”的新教法。这样一来，我后面的排名虽然丢掉了霸主地位，有点吃“亏”，但没再误人子弟，对得起自己的良心，睡觉还是安稳的。

如果家长总是一门心思地去想“六年级的孩子如何面对小升初”，如何不输在起跑线上，势必重犯我的“经验”错误，反而会害了孩子。当然，也不能说不做任何准备。作为家长，在孩子小升初时，必须做好以下准备:一是做好学业准备。在复习备考时，一定要摸清楚孩子还有那些基本知识，基本技能没有掌握。譬如，语文学科中的识字的工具，阅读的兴趣，习作的方法，积累的词语，这些家长都要摸清楚底细，要彻底地“填沟补缺”。数学学科中的运算，以及算理是否熟练地掌握，而且学会了运用，一定不能留尾巴。二是做好心理准备。六年级的孩子即将解下红领巾，戴上团徽走向新时代。他们由少年迈向青年，他们随着身体的生理变化而心理也随之发生了变化，家长一定要认真对待孩子的青春期的“反常”情绪，尊重孩子的个性发展，平等、民主地与孩子沟通，为孩子顺利渡过青春期做好心理准备。第三，帮孩子做好独立生活的准备。孩子的小学阶段是在父母的怀抱里，一切都由父母包办。一旦进入了初中，他们就离开了父母，独自来到一个陌生的环境里，他们要独自面对生活，开始了自己的社会活动。这些，都需要家长事前做好谋划，让孩子尽快地适应新的环境，迈好人生的第一步。