一直在减，初一的时候，刚开始，娃看到别的同学都在补，心里有点着急，也想补，经过沟通，等期中考试，看看情况，有哪一科需要补再做计划，结果期中考试还不错，娃的心态也放松了，就继续正常上课，不去补课了。

后来期末放假就碰上新冠疫情，学校去不了，上了一个学期网课，想补也没法补了。结果因为都不补，娃的名次还进步了不少。这么看，补课应该还是有一定效果吧，大家之前补，我家娃没补，现在都没补了，我娃显得更有优势了。

初二 终于返校了，因为课业表现还不错，所以继续坚持不补课，整个初二也还算平稳，结果是比较满意的。

现在初三了，在学校里更忙了，更没有时间去补课，也觉得没必要补了。双减政策对我娃没有影响，相反应该还有利吧。

孩子二年级，考试几乎都是班里第一名，渐渐我没办法接受他考不好，考不好就想批评他，怎么办？

很简单，先为他找个考不好的借口。可以这么说:你原来总是第一名， 说明你可以。不过现在有些落后了， 不是你不行，是因为别人更加努力了。我们也得更加努力，不能把第一名拱手让人，是吧？

教育“双减”政策来袭！国际学校会受影响吗？

国内有很多的学生例子，就是在体制内学习不是很好，成绩也不理想，但是家长及时为孩子选择了国际学校就读，经过全面的培养，以及兴趣爱好的各种教育，最终考上了国外排前几的大学，很多学生都是这样的，有时选择更加适合的教育，及时转向也会有不一样的结果，这就说明，国际学校也是一个不错的选择。

国际学校学费是比较昂贵的，但是一份付出就会有一份收获，对于高收入家庭的孩子来说，国际教育是孩子向着更高处发展的桥梁，能够拓宽视野，拥有更高的格局。国内双减政策的实行，很多的普通学生成绩不好就会转入技术学校，虽然这是国家对技术人才的急需培养方式，但是只是针对义务教育阶段学科类的培训机构，对于国际教育的影响还是比较小的。

力迈中美国际教育引进美国原版卡文特课程的国际院校。中文课上，依托北师大专家和优秀的教研团队自主研发，形成了力迈中美独特的多维立体化教学体系。力迈中美同时与美国费尔蒙特学校合作引进费尔蒙特课程，该校是美国蓝带级官方认可中学。力迈学子可以申请美国普林斯顿大学、哈佛大学、哥伦比亚大学和斯坦福大学等美国著名大学。