为了自己家孩子的教育问题感到焦虑，已经是一个普遍现象，“双减”政策实施后大部分的家长这种焦虑情绪都有所缓解，毕竟大多数的家庭都属于中等收入，在孩子校外培训的花费占收入的很大比例，有近一半的家长都表示不会再给孩子报校外培训班或者兴趣班了，“双减”政策确实对家长和孩子做到减轻负担的作用！

“双减”政策主要目的就是，减少课外教育支出，减轻家长经济负担，避免了很多家长陷入教育内卷的焦虑情绪之中。

家长焦虑到底原因何在？

我国很多家长的家屡教屡都是源自于选择焦虑，义务教育的目的是培养国民具有基本的文化素质，并不是为了培养少数的尖子生，重点培养学生的认识自我、发展自我的基础，而近年来的义务教育却充满了竞争，因为义务教育结束后后，学生将面临的是进重点还是普高或者是中职，这使得家长不能不陷于严重的分层焦虑之中。为了能够进入理想的好学校，家长为孩子选择校外培训机构利用节假日、双休日、寒暑假进行培训，很多家长在孩子的校外培训上投入都是非常大的，造成了家庭经济负担。国家对校外培训机构的整顿，可以说确实缓解了资本营销给家长带来的焦虑，让孩子们的身心健康也得到了保证！

以前家长焦虑的一个重点就是，大多数家长没有能力辅导孩子，那么校外的教育机构正好抓住了这个痛点，把孩子拉入培训机构，家长也觉得这是一种很不错的办法，但是不管是孩子还是家长的负担没有减轻，反而越来越重，加上培训机构的宣传也往往加剧了家长的心理负担，不参加校外培训就意味着你的孩子在起跑线上就输了，估计所有的家长面对这样的宣传是没办法拒绝的吧。那么作为家长只能为孩子报各种培训班，不断地增加家庭的经济压力，也为孩子增加学业负担，这仿佛就是一个恶性循环，只要进去了就无法脱离，脱离就意味着放弃！

“双减”政策确实减轻了很多家长的焦虑

给孩子减负已经不是个新话题了，但是往往越减越重，始终没有达到理想效果，但是这次整顿校外培训机构，确实给很多家长和和孩子减轻了负担，特别是那些觉得自己辅导不了孩子作业的家长，觉得这个政策确实解决了大问题，现在小学生的作业全部在学校里完成，初中生的作业大部分在学校完成，作业由老师批改，不允许学生相互批改，也不用家长来批改，对于一些有条件的中学还可以增加晚自习，假期有“托管”服务，这些措施可以说确实做到了减轻负担的效果。大多数家长都支持孩子参加学校组织的假期托管班，参加学校开展的课后服务。

当然也不是所有的家长都觉得“双减”政策确实不错，依旧有些家长会为孩子找新机构补课，他们觉得现在普高率越来越低，高考报考人数也在不断增加，怎么也不能够就这样让孩子快乐的学习，还是要给孩子补课才行！看起来“双减”政策还是要走很长的一段路！

我觉得不用焦虑，孩子的学习不会因为政策的变动发生很大的变化。