作为一名保育员,不仅是搞好本班的卫生工作与幼儿的一日生活,也要做好配班工作,真正做到教中有保,保中有教。下面我就讲一讲我在实际工作中总结出的一些经验。
一、榜样的力量是无穷的
有一天,我班小朋友在户外活动时,吴佳明把纪海林推倒在地,纪海林害怕地哭了起来,我连忙跑过去扶起他。对吴佳明说:“你怎么把纪海林推倒了,还不向小朋友道歉。”谁知他振振有词地说:“谁叫他不给我小车玩的。”此时,尚南希小朋友正在一旁,她忙把自己的小车让给了吴佳明。吴佳明高兴地拍着小手说:“谢谢你。”我赶快说:“尚南希对你好不好啊?”
“好!”
“你知道这是为什么吗?”
“不知道。”
“其实,尚南希也想玩,但是她听见你要玩,就主动让给你玩了,这是因为她懂得谦让的道理。尚南希是在做好事呢,大家都喜欢懂得谦让的好孩子。”
“老师,我也要做一个谦让的好孩子。”
“那你还推不推小朋友了?”
“不了,我以后再也不推小朋友了。”
吴佳明说得很认真,看来在成长过程中,榜样的力量是无穷的。
二、做好午睡的巡视工作
一天寝室里静悄悄的,孩子们渐渐地进入了梦乡。当我巡视的目光在每张孩子的床前扫过时,一个问题在我心头闪过。咦,这个女孩的一只手的两个指头怎么是青色的?我赶紧走过去一看,真糟糕,原来那是两根橡皮筋勒的。我忙把皮筋松开褪了下来,活动活动她的手指,看着她的手指慢慢恢复了正常的颜色,我的心里才松了一口气。
事后,我一直感到后怕,万一再拖延几个小时,她那两个手指可能会因长时间缺血而坏死,后果真是不堪设想。
孩子们在日常生活中往往会节外生枝地发生这样那样的事故。其原因就是孩子们自我保护意识差。他们缺少生活经验,需要大人经常地指点或告诫,我们老师肩负着的责任重大,为了使所有的孩子健康顺利成长,让我们付出更多的爱心与责任心吧。
三、像对待自己的孩子一样
在我带小三班时,许可是一名早产儿,身体很瘦弱,刚来时上厕所小便都要老师扶着,我就有意识地锻炼他。下楼时许可排在队伍的后面,我对他说:“许可,扶好扶手,一步一个台阶地下,头不要向前低,这样不会摔倒。”
许可一手拽着我,另一只手用力地抓好扶手,摇着不停晃动的头,笑眯眯地说了声:“好!”走不好时,我就下意识地拉紧他。他紧紧地抓住我的手,开始一步一个台阶地下了楼。因此,我想到了自己。为人母后,自己的心态、心境都有了许多变化。对孩子更多了一份母亲般的关爱。碰到任何事情,我问自己最多的一句话是:“如果是我的孩子,我会怎样做?”所以,生活中像对自己的孩子一样对待这些可爱的宝贝们。
我觉得只有心中时刻装着孩子,通过爱去启迪幼儿,达到老师与幼儿之间的感情融洽,才能使幼儿信赖你,尊重你,使他们乐于接受你的指导,才会使我们的教育起到潜移默化的成效。