幼儿教案《动物灯笼》

生活学习2021-06-30 10:29:12admin2

活动目标:  
1、动物花灯的外形特征,尝试建构表现自己喜欢的动物灯及细节。  
2、花灯色彩美,会用合适的颜色有规律地搭配进行建构。  
3、大胆介绍自己作品的建构方法,体验成功的快乐。
活动准备:  
经验准备:幼儿参观过灯展、知道各种动物灯的名称。  
物质准备:场景(展台、各种动物花灯),各色雪花片、半成品(圆形、球体、椭球体等)音乐(闹花灯)、电视机、视频展示仪
活动过程:  
1、感知动物花灯的形体特征:  
(1)欣赏动物花灯:  
师:“我们一起去逛逛灯会,好吗?”  
师:“灯会上都有哪些灯?这些灯由哪些形体组成?请小朋友们一边看一边和自己的好朋友说一说!”  
(2)运用绘画形式设计表现自己喜欢的动物灯:  
师:“你还见过哪些动物灯?给你最喜欢的动物灯画一张像吧!”  
(3)交流,巩固对动物灯的观察、理解:  
师:“你设计的是什么灯?是什么样子的?”  
2、尝试建构动物灯,教师观察指导  
(1)鼓励幼儿大胆按意愿建构自己喜欢的动物灯。  
“请小朋友把你最喜欢的动物灯插出来,比比谁插的最像!”  
(2)引导幼儿有规律地搭配颜色,感受花灯的色彩美。  
“请小朋友想一想,哪些颜色搭配在一起漂亮,比比谁的动物灯颜色最漂亮!” 
3、评价:  
(1)鼓励幼儿大胆介绍自己的花灯及建构方法。  
“你设计的是什么灯?你是怎么插的?”  
(2)师幼共同从颜色及细节方面进行评价。  
“这两个都是兔子灯,可是有什么不一样呢?请小设计者来介绍!”

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