乡村教师如何坚守初心?

生活学习2021-06-29 20:37:42admin2

乡村教师就是要守得住清贫,耐得住寂寞,安心教书育人,不为世俗名利所扰。但事实上无论是乡村还是城里教师,都是生活在社会上的人,他们也要有必要的生活条件。所以不能光强求乡村教师要守住初心,国家政府还要给教师以足够的物质条件,让他们能够守得住初心。

如何写代课教师在工作和生活中的酸甜苦辣的感人事迹

在我们农村中小学,有一支庞大的代课教师队伍。一部分是老“民办”教师,他们是“大浪淘沙”后留下的“奇珍异宝”,以常人无法理解的热情继续投入到了农村教育中。另一部分是当年的市中师“民师班”的学生,他们没有“民办”资格,因此不能参加各种类型的“民转公”考试。现在把这两类教师统称为代课教师。特殊的身份,一样的工作,不一样的待遇,他们就着忍辱负重地工作了十多年甚至是二十多年。时光匆匆,转眼间,当年那些“如花似玉”的代课教师青春早逝人老珠黄,可惜的是,他们并没有多年的媳妇熬成婆,“扬眉吐气”的日子遥遥无期。

2009年,我们市组织了一次教师招聘考试,专门针对这些代课教师的,不过,指标之少令人瞠目结舌,不少的学科只是几十人中招录一名教师。“粥多僧少”的招聘根本无法解决大多数代课教师的实际问题。

盼啊盼,今年,众多的代课教师终于盼来了再一次的招聘考试。虽然指标寥寥,但是已步入中年的各位代课教师也都是铆足了劲,奋力一搏。

教育学,心理学,新课标、教育法律法规、各种教材,海量的网上试题,多样的资料,拉网式似的收集,反复斟酌筛选,热火朝天地讨论,争分夺秒地背诵,书山题海似训练,加班加点地复习……老师们甚至比即将参加高考的高三学生都要慎重都要紧张。资源共享、互助学习、探讨提高、相互激励,各种新课程理念在这几位教师复习的时候应用自如,恰到好处。

其实,我一直在思考代课教师坚守的理由,除了家庭的原因我几乎找不到任何理由。待遇低待遇太低,低到“尘埃”里。而我身边的代课的教师,绝大多数都是“平民百姓”,丈夫也只不过是普通人,没有显赫的地位,没有“耀眼”的收入。甚至不少的同事还要和丈夫一同承担家庭的经济压力。而她们,居然坚守了10年,20年。这不能不让我惊奇,也不能不让我敬佩。

虽然我们市里的招聘考试是一片“繁荣”,可是省里的教师招聘好像冷清多了。拟订招聘1.7万名教师,30岁以下,本科文凭,年工资3万到3万五(这一标准远远高于我们从教二十年左右的教师年工资标准),招录比例为3:1,否则那个岗位就不成立。可是,据说只有一万人报名,也就是说只能录取三千名。不知道声势浩大的教师招聘考试该如何收场,只是我们知道许多农村学校眼巴巴地等着分配来的教师,好为“耄耋”的教师队伍注入新鲜血液,这一愿望又落空了!换言之,这次未被“垂青”的代课教师仍有着广阔的天地。

近年来,国家为义务教育的拨款真够多的,那都是金灿灿白花花的金山银海啊!学校的变化也是显著的,地面硬化了,楼房成林了,校门富丽了,墙壁彩色了,树木没有了;学具翻新了,书本免费了,生活补助了,午餐营养了;校长年薪了,工资空调了……总之,义教均衡了!

我“老婆”也参加了这次的市招聘考试,她报考的是小学品德与社会科目,全市招一名教师,她很勇敢,很有魄力,也很果断。不过,在准备考试的过程中也难免有这样那样的担忧,我劝慰她:“复习要认真,尽力而为,录取了皆大欢喜,没录取也没有遗憾。”其实我的言外之意是有了正式编制也解决不了多少实际问题,境况也改变不了多少,因为我们同属于社会“最底层”。不过我还是衷心祝愿我的同事们心想事成,拿到编制。

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