活动目标
1、感受乐曲节奏的变化,能按乐句做动作。
2、进行初步的合作表演,体验和大家一起游戏的乐趣。
活动准备:课件、图谱。
活动过程:
一、激发兴趣并引出主题。
1、律动《玩具兵进行曲》。
教师带领幼儿跟随音乐节奏,变换动作行进。例如:拍手、拍肩、拍腿、跺脚等。体会运用身体乐器的乐趣。提醒幼儿模仿自己喜欢的玩具,边表演边行进。
2、谈话激发兴趣,引出主题。
刚才小士兵走路时有些用力了,鞋底都开了,该怎么办?
我们来听听小鞋匠是怎么帮我们修鞋的吧。
二、初步感受欣赏乐曲,了解作品主题。
1、出示课件:幼儿倾听音乐《鞋匠之舞》。
提问:你听到音乐里面有哪些声音像修鞋子发出的声音?
2、师幼再次边欣赏边模仿锤子、针发出的声音。
3、提问:你见过鞋匠干活吗?鞋匠是怎么修鞋子的?
我们一起来跟小鞋匠学习修鞋的样子吧。
三、出示图谱,并根据图谱理解音乐的结构。尝试按乐句做动作。
1、教师出示图谱:
这些图谱上画的什么?小鞋匠在修鞋时怎么做的?请幼儿看图谱做动作。
2、游戏:
请个别幼儿扮演小鞋匠给小朋友修鞋,随音乐节奏来做抹、捶、缝、的动作。用食指当针来缝,启发幼儿在抹、捶的动作时的创编。对模仿的像做得好的幼儿进行鼓励。
3、幼儿分三组看图谱跟音乐做动作,进一步体会抹、锤、缝的动作及节奏区别。
四、听音乐离开活动室
今天小鞋匠修了这么多鞋,好开心啊。让我们随着优美的音乐回家吧。