活动目标抱抱小刺猬语言教案：
　　1． 让幼儿在熟练语言的过程中感知并体验节奏。
　　2． 以音乐为辅使幼儿在游戏过程中记住儿歌。
　　3． 培养幼儿的乐感。
　　活动准备：
　　小猫头饰7个，小鱼头饰7个，音乐磁带。

《大树,抱抱》幼儿园大大班上整合教案

活动名称：社会《大树，抱抱》

组织形式：集体、个别

活动目标：
1、学习用不同的材料测量树。
2、用语言和动作表达对树的美好情感。
3、

活动准备：
1、泽定一棵活动期间较常接触的大树或幼儿较喜欢的一棵树。
2、测量工具、包装绳、纸藤或麻线、笔、纸。

活动过程：
一、开始活动
1、师生问好。
2、手指律动。
二、基本活动
1、引发幼儿对树的美好情感。
——告诉幼儿：树虽然不会说话，但如果你对它好，喜欢它，它也会知道。
——带幼儿到大树下，请幼儿抱一抱大树，并对它说一句心里想说的话。
2、学习测量大树。
——想知道大树有多粗？哪一棵大树最粗？你可以用什么办法测量呢？
——幼儿合作或独立选用各种办法测量大树，并记录在纸上。
3、分享幼儿的测量结果。
——根据幼儿的记录统计结果，评选幼儿园里最粗的大树和最细的树，大家一起抱一抱。
——鼓励幼儿以后要做树的好朋友，常常去看看它，和它玩。
三、结束活动
——活动延伸：带着小朋友测量其它东西。