小学5年级之前学过的统计图有那些?

生活学习2021-06-22 01:42:40admin2

  小学5年级之前学过的统计图有:

(1)折线统计图

制作折线统计图的步骤是:

根据统计资料整理数据。

先画纵轴,后画横轴,纵、横轴都要有单位,按纸面的大小来确定用一定单位表示一定的数量。

根据数量的多少,在纵、横轴的恰当位置描出各点,然后把各点用线段顺次连接起来。
  

特点:易于显示数据变化趋势以及变化幅度,可以直观地反映这种变化以及各组之间的差别。

(2)条形统计图

条形统计图主要用于表示离散型数据资料,即计数数据。

单式条形统计图和复式条形统计图的相同点是都能让人清楚地看出 数量的多少,不同点就是单式条形统计图用于比较一个物体,而复式条形统计图用于比较多个物体的数量。
  

条形统计图分为:单式条形统计图和复式条形统计图,前者只表示1个项目的数据,后者可以同时表示多个项目的数据。

制作:

根据图纸的大小,画出两条互相垂直的线条,作为纵轴和横轴

在水平射线(横轴)上适当分配条形的位置,确定直条的宽度和间隔。
  

在纵轴上确定单位长度,并标出数量的标记和计量单位。

根据数据的大小,画出长短不同的直条。并标上标题。

若条形太小可适当在条形内画上颜色等区分。

特点:可以清楚的反映数量,便于比较

(3)扇形统计图

扇形统计图是用整个圆表示总数(单位“1”),用圆内各个扇形的大小表示各部分数量占总数的百分之几。
  通过扇形统计图可以很清楚地表 示出各部分数量同总数之间的关系。

步骤:

根据所给的部分量和总量,求出各部分量占总量的百分比。

用360度╳相应百分比,得出扇形统计图中各部分所对扇形的圆心角度数。

画一个半径适当的圆,根据圆心角度数画出对应扇形。
  (注意各部分扇形加起来必须是整个圆)

分别在各个扇形中标出对应部分的名称和百分比。

特点:通过扇形的大小来反映各个部分占总体的百分之几。

扇形统计图可以更清楚的了解各部分数量同总数之间的关系。 扇形统计图可以让一些杂乱无章的数据变得清晰透彻,使人看上去一目了然,利于计算各种数据,变得更加方便,快捷!

折线统计图:可以清楚的看出各种数量的多少,和可以清楚的看出各种数量的增减情况 以折线的上升或下降来表示统计数量增减变化的统计图,叫做折线统计图。
  与条形统计图比较,折线统计图不仅可以表示数量的多少,而且可以反映同一事物在不同时间里的发展变化情况。

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