1.问题的提出2.小学数学高效课堂教学模式的研究的理论依据3.学生的变化小学数学课堂教学实录及评析。从这几点出发填充内容

小学数学是基础教育的基础性学科， 是培养与提高人的文化素质和 科学素质的重要组成 部分，具有高度的抽象性、严密的逻辑性和广泛的应用性。近些年来，新一轮基础教育课程 改革给我们教育工作者带来了新的挑战，新课程标准对我国数学教学总目标提出的新要求为 我们专任教师深化课堂教学模式改革、培养和提高学生现代数学素质的研究指明了方向，省 内外的一些专家、学者和一线数学教师都曾进行了数学教学手段、方法等研究，也有许多利 于推进新课程改革、培养学生现代数学素养的值得我们学习、借鉴、推广的数学教学理念、 1 方法、模式。