想起上节物理课就想笑。物理老师居然当起了美术老师写起了兰庭序。同学甲：“你看物理教师典型事迹材料，那家伙又在展现自己的才能了，纯属吃过饱了撑的”。同学乙也对同学甲说“是啊，是啊”。“你们怎么这样，老师写字给我们看你们还说”。同学丙懊恼地说。算上下课的时间差不多写了半节课多，直到上下一节课物理老师才写完。然而，老师前脚刚走，值日生后脚就上去挥臂几下就把这一黑板的兰庭序不留痕迹的给消灭了。我有点奇怪，为什么都没人阻止呢？我就叫了几次别擦，他有停下来，可过了不到5秒钟那个值日生又上去擦了。哎！浪费啊，可惜啊。真想采访采访物理老师看到这一场景有何感想。

作为一个合格的中学物理教师应该具备哪些方面的能力呢？

展开全部


上课要风趣，善举例子，不能随便发火。认真批改作业。要有过硬的文凭。循循善诱。学生请教问题一定要回答不能不耐烦。

怎样做一名合格的物理老师

以下是转载的:

第一观点，物理不是难学，老师一定要坚信这一点。并把这点带入到教学中，以最简单的是词语去讲课。越白话，越好。最好是用语贴近他们生活。
第二观点，不要把自己会的希望在一堂课上全部将给他们听，因为他们是一张白纸，不会接受。反而会觉得物理很枯燥难懂。把自己降低，最好是像对待三岁的孩子一样去给他们灌输知识。
第三个观点，不要当他们是神仙，一个观点说一句话他们就会记得，我的经验，最少要重复十次，让他们亲自动笔写三次，他们才会记住。
第四个观点，一定要备课，手头要有十本不同的课外辅导书。这样你才会把一堂课备齐。当然要注意重点，不要把自己认为有意思的当成重点来讲，看好教学大纲，把教师用书看透，然后分清主次，最好的授课方式是，一个概念讲完，立刻跟上习题。不要把概念讲完，再让他们去做题，那就是扯淡呢。他们会觉得做题难。从而不会学。
第四个观点，教学一定要把整个高中知识体系弄懂，知道哪里和哪里相连，讲解的时候可以适当的灌输。
第五个观点，不要以为你课上讲过了，他就应该会，哎，多练习几遍吧。

暂时就这么多，没别的，如果你课讲的好，那么学生和你的关系自然会好，通过别的方式建立的良好的师生关系都是扯淡，唯有教书加上真心的关注，才能够让学生接纳你。