时间像小马车教案;以“时间”为内容,写一个比喻句,一个拟人句。

生活学习2021-06-17 04:50:33admin2

1.比喻句时间像小马车教案:时间像小马车,载着你和我,奔向美好的明天。2.拟人句:时间老人从不吝啬,公正无私,不给你多一秒,也不给我多一分。

拖班社会活动《现在是什么季节》教案

教学目标: 1、让幼儿知道一年有四个季节,了解春、夏、秋、冬的不同特征。 2、认识春、夏、秋、冬四个字。 3发展幼儿思维能力,锻炼幼儿口语表达能力。 教学准备:春夏秋冬的图片及字卡。 教学过程: 一、诗歌导入 师:小朋友们还记得我们学过的《我借神笔画天下》这首诗歌吗? 幼:记得。 师:好,我们一起来背诵一遍。 幼儿齐背诗歌 师:小朋友们背诵得真好!我们学了这首诗歌之后,小狗也学了这首诗歌,而且小狗还画了几幅画,你们想不想看看小狗都画了什么? 幼:想。 二、认识四季 1、教师出示春天图 提问:①图上都画了什么?(柳树、桃花、小鸭子在水中) ②这是什么季节?(春天) ③春天还有哪些特征?(天气变暖、小燕子从南方飞回来了……) 2、教师出示夏天图 提问:①图上都画了什么?(大树、小草、荷花) ②这是什么季节?(夏天) ③夏天还有哪些特征?(天气热、知了高声叫……) 3、教师出示秋天图 提问:①图上都画了什么?(树叶变黄了,纷纷飘落) ②这是什么季节?(秋天) ③秋天还有哪些 特征?(天气变凉,果实成熟了…..) 4、教师出示冬天图 提问:①图上都画了什么?(下雪了,大树上、地面上都是雪,还有雪人) ②这是什么季节?(冬天) ③冬天还有哪些 特征?(天气寒冷,人们穿上了棉裤、棉袄) 5、为画起名 师:小狗一共画了几幅画? 幼:小狗一共画了4幅画 师:现在请小朋友给每一幅画都用一个字起个名字。 幼:春、夏、秋、冬。 教师依次出示字卡春、夏、秋、冬贴在对应的图中。 教师领读春、夏、秋、冬两遍。 三、看谁说的好 教师将若干张小图对折,分别找幼儿抽取,讲述图中都画了什么,是什麽季节。(果实成熟、小朋友放风筝、知了在大树上、小朋友穿棉衣、戴棉帽) 四、手指操《四季歌》 五、自由绘画及作品展示 1、请小朋友们说说你最喜欢哪一个季节,把景色画下来。 2、请小朋友到前面讲述自己都画了什么,是什麽季节的景色,感受绘画带来的快乐。

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