老师真的能通过一段时间相处后看出学生智商的高低吗？答案非常明确，能看出孩子的智商高低，而且不是相处一段时间。而是待上一个周，半个月就差不多看准一个孩子的智商了。为什么呢？

因为孩子的智商在课堂教学过程之中非常明显的呈现出来。尤其是数学课，物理课。对这些逻辑思维能力比较要求比较强的学科，只要老师。拿出问题一问一回答。智力特别好的学生根本不费脑筋一下子就解决问题了，如果智力有点儿问题，尤其是一些女生，她就是拐不过弯儿。智力受限很大，所以老师用不了那么长的时间，一个周就知道孩子的智力情况了。

出去这个方面，还有一个重要的方面，就是孩子的记忆力，学习英语和学习语文的背诵。就可以看出孩子的记忆力怎么样，有些孩子天生的记忆力特别强，过目不忘。背诵课文用不了半个小时，就背的滚瓜烂熟，而有的孩子用上三天四天。也记不住，而且记住后一句忘了前一句，常常是前言不搭后语，这孩子的智力水平就比较差。

所以孩子的智力主要体现在逻辑思维能力和记忆能力方面。用不了多长时间，给孩子，背诵任务、解答问题，就知道孩子的智力问题了，所以家长一定要认识自己孩子的智力问题，不要老找老师的原因。学不好，与他智力是有关系的。智力又与遗传有关，家长认为自己的孩子学习不太好的时候，先问一问自己的学习是什么样的。这样就一目了然了。