千以内的加法评课:谁能帮我写个二年级下册1000以内竖式加减法的教案.急,要试讲,不知道怎么讲.希望大家多多帮助。

生活学习2021-06-15 09:08:31admin2

学生在探索算法的过程中,体会数学与生活的密切联系,增强数学学习的兴趣,发展数学思考。
教学重点千以内的加法评课:
学生经历探索三位数加两、三位数的不进位加法和加法的验算方法的过程。
教学难点:学生经历探索加法的验算方法的过程。
教学过程:
一、谈话导入
1.小朋友们,你们平时写过日记吗?今天,老师为你们带来了一篇数学日记,大家想看吗?
(出示小黑板)
1.同学们,你们看了小黑板,有什么想法?有什么数学问题吗?
(生指名提问题,教师整理)
1)一年级和二年级一共借书多少本?
2)二年级和三年级一共借书多少本?
3)一年级和三年级一共借书多少本?
4)二年级和六年级一共借书多少本?
谈话:刚才同学们提出了很多数学问题,真是爱动脑筋的孩子。你能解决这些问题吗?
二、学习新课
1.出示例题:
二年级和三年级一共借书多少本?
(指名列式:143+126)
问:下面请同学们试一试,看看能不能求出结果。

怎样教孩子学习30以内加法?

要看你家宝宝多大了,妈妈不要着急,就像走路6个月的宝宝在教也不可能会走路,顺其自然吧,我感觉要5岁时在教10以上的加减吧,可以先交认字和一些英语口语

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