这个没这么严重，很多家长对于孩子的教育目标性的提高了，不仅仅限制于基础的应试教育。既然有关部门明令禁止幼儿园小学化那就更应该往更好的层级迈进。光谱幼儿园的课程就已经是全游戏化上课方式了。以后应该会有更多的幼儿园更新课程和教育方式的。

幼儿园为什么要避免小学化

幼儿园我也赞成不要太小学化，但不能不带些小学化，尤其那些大班，学前班的。对于快毕业的小孩子可以加入一些，因为小孩上小学的时候不会感到太大的反差，要不你小孩会出现更多问题。
我具体的意思是让小孩简单的体验下，例如练练写几个字，数下数，简单一些画画，可以适当加作业（不要强求一定要会做）

如何避免活动中出现小学化现象

首先，“小学化倾向”对幼儿身体发展有害。幼儿正处于长身体阶段，机体和神经系统都还比较弱。幼儿如果长时间地集中注意，大脑容易疲劳，会造成神经系统的伤害，并引起心理上的变化，如表情呆板等。过早、过多的规范性学习还能导致幼儿近视、驼背、消瘦等身体不良症状产生。
其次，“小学化倾向”对幼儿的心理发展有害。过早地对幼儿实施小学教育超越了幼儿心理发展水平，幼儿期的心理发展还不完善，还不具备系统学习的能力，如果此时强迫幼儿象小学生那样学习和做许多功课，他们的智力水平是跟不上的。如果学习过于吃力，幼儿会对学习产生厌倦、畏惧情绪，从而会扼杀幼儿的学习积极性。