3-6岁是开发幼儿智力潜能的关键时期，也是孩子身心健康成长的黄金时期，还是培养文明礼仪与良好学习生活习惯的奠基时期。在现代社会，我们的生活离不开交通工具，幼儿也不例外。因此，必须教给孩子一些乘车的文明礼仪。那么，呢？ 一、上车礼仪 家长要教育孩子：乘车前要主动购票，按顺序上车，先下后上，上车时不挤不推，要礼让老弱病残孕。 二、坐车礼仪 家长要教育孩子：上车之后，行驶中不疯赶打闹，不要大声喧哗，不向车外丢东西，不要随地吐痰，垃圾丢向垃圾篓，不脱鞋，不蹬座位，不在车上吃东西。 三、下车礼仪 家长要教育孩子：下车提前准备、需他人让路时要用“借光、劳驾或请您让一下”等文明用语。 综上所述，幼儿乘车礼仪包括上车礼仪、坐车礼仪与下车礼仪。家长朋友们，教育孩子注意乘车礼仪，就能培养出一个既讲究文明礼仪又注意安全的孩子。

幼儿大班礼仪教案有哪些

提供一片相关教案，希望对你有帮助。

　　幼儿园礼仪教案：洗脚

　　教师：屈老师

　　教学形式：团体或小组教学儿童网站
　　教学方法：情境表演法

　　活动目标：
　　1．了解天天洗脚的原因和洗脚的好处。
　　2．培养幼儿养成良好的个人卫生习惯。
　　核心要素：每天走好辛苦洗洗它真舒服

　　天天洗不懒惰洗干净再休息

　　活动准备：水盆、香皂、香皂盒、毛巾

　　基本过程：
　　（一）导入活动
　　教师：“小朋友们，在家里，你们每天都洗脚吗？你们知道为什么要洗脚吗？洗完脚后你们会有什么样的感觉？洗脚对我们的身体有什么好处？”
　　（二）关键步骤
　　1．教师提问：“洗脚需要哪些用品？用什么水温洗脚？你自己会洗脚吗？怎么洗？”
　　2．示范洗脚的方法：幼儿观察后进行描述。
　　（三）结束部分：
　　改编歌曲《洗手》，将“洗手”的歌词改为“洗脚”。
　　活动延伸：
　　在娃娃家中，引导幼儿学习正确的洗脚的方法。
　　家园互动：
　　1．家长引导幼儿养成每天睡前主动洗脚的良好习惯。
　　2．家长自身注意养成睡前洗脚的良好习惯（身教重于言教）。

　　活动反思：
　　1．孩子对活动的哪一环节最感兴趣？为什么？
　　2．你认为这个活动的成功之处在哪里？
　　3．你认为还有哪些地方需要改进？该如何改进？

　　知识链接：
　　脚，由于不断着地走动，更易被灰尘污染，再加上鞋袜包裹，通风散热差，易于出汗，不洗脚会产生臭味，时间长了，易繁殖病菌。睡前用温水洗脚，不但可以去掉污垢，还能促进血液循环，消除下肢沉重感，能解除疲劳。同时，洗脚还能促进睡眠。冬季，睡前洗脚，能预防冻疮。脚上的穴位多，对人身体的相关器官产生直接的影响，所以，洗完脚后，应适当地给予按摩，这样，会更有利于人身体的健康。此外，保持鞋、袜的干净，适时剪脚趾甲，都是很有必要的。
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