图二：朋友们在认真思索主持人提出的问题

（材料二）

教学目标：

1、通过班会课中的看多媒体录象、欣赏相片、知识大赛等，让中学生对中学办学历程、办学理念、师资力量、发展前景等有全面的了解；让中学生晓得校旗、校训、校风等一系列校园文化。

2、通过讲演、诗诵读、各类发言、小组讨论、采访等方式迸发中学生热爱中学的热情，提高中学生学好文化、学会健体学会做事学会做人，将来报效母校的决心，以自身的实际行动维护中学的荣誉，以母校为荣，为中学增光添采。

3、情感培养方面：使中学生深刻了解尊师的内涵，把对老师的敬爱化为奋发向下学习的动力，做一名知法好学的好中学生；成为中学的小主人和忠实的守护者。

教学重点：

培养中学生具有热爱中学的良好道德品质，把对老师对中学的的爱化为前进的动力；

教学难点：

怎样用实际行动更好的为母校爱自己的中学，珍视中学的一草一木等；

教学对象：

七、三班全体中学生

教学方式：

专访、唱诵、访谈、表演、制作。

活动打算：

1、多媒体播放视频《课间十分钟》

2、提前约请各任科老师；3、准备花束若干束；

4、准备制做感恩母校卡的材料，如彩纸、彩笔、剪刀等

5、母校平面图，以栽树为载体，选择自己喜爱的花草行道树等写生自己爱校的誓言。指着中学的平面图，读出自己的心里话

活动过程：

一、导入多媒体视频播放《我爱你——母校》：

主持人宣布《我爱我的中学》主题班会开始。

甲：新泰市行村中学，这儿是探索新知的乐园；

乙：新泰市行村中学，这儿是追求成才的摇篮；甲：这儿集聚着最先进的办学设施、最优秀的师资群体；

乙：在这儿寄寓着我们的梦想和信念，这儿是我们共同的美好的佳苑！齐：新泰市行村中学初中(3)班主题班会《我爱我的中学》现在开始！

二、我们中学的历程

甲：谁不爱自己的妻子，谁不爱自己的家庭？

乙：谁不曾是莘莘学子，谁又能忘掉母校的恩情？

甲：中学是我们成才的园地，我们如同爱惜家一样爱惜她！

乙：朋友们想不想晓得，我们中学的诞生过程呢？

(播放有关中学建设与发展片段。)

甲：中学由于我们的到来，有了生机活力；

乙：我们由于拥有这样的中学将意气风发！

甲：下边请欣赏一组相片。

乙：这是朋友们在平常的生活中拍摄和积累的

(幻灯出示，配《让我们荡起双桨》音乐，相片有说明文字，手动播放。)

展示相片由三部份组成：

1、一流的硬件设施：放眼世界胸襟祖国的校旁边，物理、物理、生物、电脑室，语音室、宽敞明亮的寝室，嘉园式的美丽校园

2、优秀的师资团队：老师的图片、宣传资料、上课场景

3、丰富的校园生活：喝水用膳、文体活动、社团活动、社会实践、各类大赛、读书讲演大赛等励志教育活动

甲：真是不看不晓得，一看真奇妙，我们中学的骄人之处确实不胜枚举。

乙：看来，我们对中学的认识还是太少，没关系，我们还有一次机会认识中学。下边进行“爱我知我母校”知识抢答大赛。

三、知我中学，说我中学

(主持人宣布赛事规则，中学生分四组，以小组为单位，两主持人轮流读题，共十题，大屏幕出示)。

甲：经过昨晚的紧张争夺，4组居于榜首，恭喜她们！

乙：有请。。。朋友给这组的班委发记念品。

甲：一所中学刚才创立，就博得诸多父母的信赖第一考试网，非常不容易！乙：昨天，我们非常有幸地请到了我班父母代表，有请陈佩瑶朋友的父母讲讲他当时送女儿到我们中学的诱因。

(父母代表发言)

甲：虽然，一个中学好不好，我们朋友最有发言权。

乙：下边我们有请男、女生代表谈谈他心目中的行村中学。

四、爱中学，首先爱母校的老师。

甲：明天我们要以此机会来抒发我们对老师的热爱之情，钦佩之情和感激之情。

乙：朋友们，往年都是我们坐着，老师站着，她们把45分钟站成了十几年甚至几六年，她们在相同的地方放走了一批批人才，放飞了一群群白鸽，而留下的总是自己，明天我们应当让老师安歇，让老师享受一下桃李馥郁的幸福。

全体同事：对，请老师歇息，让老师享受一下桃李馨香的幸福！请让我们为我们敬爱的老师献花。（各组派代表为老师献花）

主持人甲：请欣赏《我爱你——母校》诗诵读

生1：生2：

生1绿绿的井水是鱼儿的家。宽广的牧场是牲畜的家。

合：甜美的行村中学中学是我们共同的家。

生2：这个家由你，由我，由我们你们共同组成。

生1：这个家靠你靠我靠我们你们共同打扮。

生2：只有人人都有一颗爱心，能够使家更幸福美满。

生1：只有生活在爱的世界里，能够使自己块块长大

生2你我同进步，团结友爱、互相帮助记心中

合：“爱”带来家的和睦，“爱”带来家的幸福，“爱”会使每

个人饱含生活的自信，让“爱”常住我心。请欣赏歌曲《爱的奉献》。

四、主持人出场点评：

（乙）一小是培植我们成长的沃土

（甲）如雨露阳光，呼醒我童年的梦想

（乙）如春风化雨，给我无穷的知识和力量

（合）我们如夏天的花朵，映衬着美丽的校园

（乙）昨天我以中学为荣

（甲）今天中学为我喝采

（合）是中学养育了我们

（全班合）我们都是中学的小主人

五、爱我中学，看我行动

甲：我们早已充分展现到作为行村中学曾经中学生的骄傲，我们有哪些理由不衷心地喜爱我们的中学呢？

乙：虽然，在我们身边就有许多热爱中学的先进典型人物，谁来谈谈他的动人事迹呢？

(中学生自由发言，分别夸夸身边的爱校典型。)

甲：我们有请民意代表同事宣布我

班“十佳爱校标兵”名单，并给她们颁授奖品(伴奏曲：团歌)。

乙：我是《今日新闻》的记者，如今请大家聊聊体会(每人说一句话的体味。)

甲：有请十佳爱校标兵集体诗诵读《我自豪，我是行村中学的中学生》。

(组织小组讨论：“我们该为中学做些哪些？”并自由发言。)乙：有请连长宣读《爱我中学，从我做起》倡议书。

甲：自觉维护中学的荣誉，我们义不容辞。

乙：以自身行动为中学增光添采，我们责无旁贷。

甲：明天，我们在这儿祝福母校尽快腾飞。

乙：今天，母校必定以我们为荣。

六、学校的今天愈发美好

全班唱《中国少年先锋队队歌》

（乙）美好的夏天里，瞧瞧天，

（甲）瞧瞧树，瞧瞧草。

（乙）瞧瞧身边美好的一切，

（甲）让绷紧的心得到休息，

（合）让我们的活力盛开在这一片碧草蓝天。

乙：您要的是我们的勤劳和求知；您要的是我们的进步和成才。合：我爱你，我的母校！

甲：如今我们一起宣誓！

全体同事：我们宣誓！为了民族，为了祖国强盛，我们要自律自尊、自信自强、刻苦学习、勇于探求、一起迈向光辉灿烂的今天！

七、制爱我中学爱心卡

放音乐《每当我走过老师的窗外》，中学生在音乐声中制卡。

八、多媒体播放吉他曲，中学生们发言，在中学的每一个角落都留下自己难忘的记录，运用一段话抒发自己的爱情。

而且强调自己在那个方位留下了自己喜爱的花草行道树的记录。有爱情的朗读自己的心里话——爱母校，将自己的爱心卡张贴在黑板上的校区平面图上。

校长小结班会：

朋友们，此次主题班会开得很成功。让我们行动上去从我做起，从我们每件小事做起，爱我们的母校、用我们的勤劳和求知；用我们的进步和成才来回报母校。

九、在《明天会更好》歌声中宣布主题班会结束。

（材料三）

活动设计背景：

因为学习压力过大，或则家庭诱因引起好多中学生整天担忧重重，烦闷不语，或则性子急躁，心神不宁，更严重的，有各类数据统计表明，青少年患忧郁症、自闭症的，人数在日渐增多。生命只有一次，让生命之花长久绽放，就须要我们精心关爱心理，关怀心理，健康生命。针对近来班里个别朋友“内心狐狸乱蹦”影响自己和他人早晨在课室学习等风波，我们意识到关注你们心理健康和友谊相处是多么地重要。

中学生现况剖析：

下午某些男女生在课室肆无忌惮的大嚷大喊，晚自习女孩陪女孩操场夜游遛弯，女孩不懂得自爱向女孩暗送“秋天的莴苣”，致使二练成绩直线下降。

活动目标：

1.通过本次班队活动，世界上的任何一件东西也不属于你个人，请珍视生命请珍视你所拥有的一切，请珍视别人为你的努力和付出，请经常报有一颗感恩的心。

2.让中学生在活动中感受生命是宝贵的、生命是美好的，同时生命也是顽强和伟大的，所以我们要珍爱生命，期许未来，让生活愈加美好。

3.让中学生看清自己的生活现况，通过活动，让她们意识到她们的生活并不仅仅饱含了苦难，应当学会抱着一颗发觉美的心去生活。

活动时间：

5月下旬

具体过程设计：

誓词：

敬爱的领导、老师，亲爱的朋友们：

不知不觉之间，高考的步伐渐渐近了，留给我们的只有还不到45天的时间了。我们晓得，作为九年级的我们，承载着中学的沉痛厚望和妈妈的殷勤盼望。我们也深刻地明白我们的命运只能靠我们自己去改写，我们会用实际行动回报所有关怀我们的人，不让大家难过，不让大家沮丧，我们时刻不忘伟大的九年级（4）班的班级理想：“一个都不能少。”我们是一个团结的你们庭，我们是兄弟，我们是姊妹，我们要让兄弟姊妹们除了有学上，还要有好中学上。我们每一个人都不是一个人在战斗，我们是一个无坚不摧的集体。我们敢于承当起时代赋于我们的神圣使命。在此，我们九年级（4）班在此宣誓：

我们要以坚毅强壮的意志，以夺得桂冠的信心，

以团结奋斗的精神，以追求卓越的豪迈。

以挑战人生的信念，只管耕耘，不问收获。

为了实现我们的宏伟目标，我们要拧成一股绳，搏尽一份力，狠下一条心，共圆一个梦。我们将竭力以赴，永不舍弃。从现今起，我们会以最少的愧疚面对过去，用最少的浪费面对现今，用最多的梦想面对未来。让我们携起手来，挑战极限，满载领导、老师，父亲对我们的期望，勇敢地起航，我们将用奋斗勒住命运的喉咙，用自信造就明天的辉煌，在毓文学校发展史上写下光辉灿烂的一篇！

一．活动热身：

1.在活动前打算一份中学生心理健康调查表，给全班朋友做好，并将相关数据统计好。

2.游戏”玫瑰征途”

玫瑰是幸福的象征，谁都想摘取这朵幸福之花，但是.玫瑰花下却是长满刺的茎。“玫瑰征途”便是一个模拟游戏，让同事们身临其境去体会成长公路的心酸。游戏是残酷的，可以达到要求的人便可以驶向胜利的终点，而达不到要求的人便会遭到淘汰。人生亦是这般，适者生存，不适者淘汰。为此，我们只有劈荆斩棘，勇往直前，能够拥抱理想。

二．活动开始：

主持人：你们能猜猜这个游戏的目的是哪些？

全班：爱你，还是爱我。

主持人：对。也是对生命的爱的的选择。

下边我宣布九（4）班“爱你，爱我”主题班队活动现今开始。

三．活动过程：

1.请你们对昨天的玫瑰游戏踊跃发言。

2.结合活动前班内朋友做的心理健康调查卷的统计数据。让朋友们结合自己的情况，说说现今最令自己苦闷并无法忍受的事情。

3.想想自己的父亲：

闭目放松，仔细回想，从自己能记住的最小的时侯仍然到现今：

1.母亲哺育、关爱自己的一件最难忘的事。

2.父亲工作、做家务的辛苦与操劳。

3.老师工作的辛勤及对我关心的情境。

4.其他亲戚对我关心、关怀的情境。

从内心深处抒发对她们的感激：

1.谢谢她们的哺育之恩。

2.深深地问候她们。

3.抒发努力学习的决心，竭力让她们开心、放心。

4.抒发将来感念她们的意愿。

5.决定做一件令她们开心满意的事情。

请朋友们来聊聊刚刚在脑海中所呈现的美好追忆以及感恩话语。

四．活动小结：

1.主持人作小结，提倡朋友们为了自己，为了身边爱自己的人珍惜时间，好好学习。

2.全班独唱周杰伦的《光辉时光》。

3.在背景音乐中，在“爱他人，就的先爱自己”的记念册上诚恳签名，以表自己珍爱生命努力学习的决心。

4.主持人宣布活动完满结束。

活动反省：

在此次“爱你，爱我”主题班会的过程中，我能觉得到朋友们对此次活动的积极参与，你们都在竭尽竭力地去挖掘生活中的美。明天的节目都给我留下了深刻的印象，故事述说很诚恳，散文诵读很动人。听中学生述说自己感恩的故事，抒发自己感恩的心情，作为老师的我心中也泛起一份真实的感动。我忽然觉得，在我眼中还长不大的小孩们似乎很懂事，她们都是些善良纯洁的儿子，对自己的母亲、老师、朋友，甚至生命中所有的人都拥有一颗真诚的感恩的心。通过此次活动，我们都深刻感悟到生命的重要意义，也懂得了珍视自己的生命，怀着一颗感恩的心去对待生活，对待学习，对待身边的每一个人，每一件事。

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