2020年的高考越来越近了，5月初高考的题型、试卷结构、考点分布、以及难易程度基本上已确定下来了，剩下的时间就是在审校阶段（审稿就是看题目有没有逻辑性错误，看答案有没有问题，特别选择题尽量不要像以往高考一样单选出现多个对的答案等）。
特别要注意的是：
1、定稿后的热点将不会出现在考题中，请考生们多注意，不要太追求热点，这就是为什么高考不考当前发生的热点素材。
2、2020高考沿用2019年高考，考试的范围不变，大范围考点不变，唯一变的是新素材，对于复读生有利。
3、2020增加新考点，特别要注意的考点是新型冠状病毒，具体体现在语文的阅读材料、英语阅读材料、政治素材、化学和生物选择题和填空题，这类题目都不会太难，就算没有学过，在平时新闻中也应该听说过，属于常识题，基本上都还是能做对。
4、高考最值得关注的就是作文，作文占据了高考分值的很大一部分，对于基础一般的考生，来说一定要抓住好作文拿分机会，今年可能考到的作文题目和这些相关，奉献、舍小家为大家、英雄、武汉加油中国加油、幸福、团结等，公众号考试服务平台在高考前还会做一些精准预测专栏推送给大家！考试服务平台很厉害，连续几年都预测到了高考作文题目确实有点牛大家可以去关注。
现阶段高考上们应该如何去学习我们邀请了衡水中学，雅礼中学，长郡中学，北京四中等名校高考规划专家给2020届高考生做一些规划。
第一、偏科是阻碍考生上名校的绊脚石
一部分考生就是败在了偏科，有的学生数学好得不得了，每次考试也能考到130多分，但是英语学科40分徘徊，你说怎么办？
英语一科就能比别人少100多分，总分怎么能提高，对于高考总分高才是王道，数学是清华的料，英语是专科的料，你怎么能上好学校呢！
所以当务之急不是盲目的刷试卷，是要把差的学科补上来，差的学科你稍微花点时间梳理一下高考必考知识点就能多考20分40分。但是你强势的科目让你多考10分读非常难，因为已经到了顶峰了。我建议大家时间多花点在偏科的弱科上面，找不到方法的学生你们可以去找衡水中学内部的一本书叫名校周考试题汇编，里面把高考要考的知识点全部梳理清楚了，只要大家去做就行，找不到的可以找类似的也可以。
第二、知己知彼
在平时不管大考小考，都要测算一下自己能考多少总分。
自己想考的大学想考的专业是什么，大概还差多少分，如果你们不知道怎么预估自己的分能考什么学校，你们可以在公号考试服务平台上测一测自己目前的情况，只要输入分数就能预估自己能考什么学校，能冲刺什么学校，这样一来你就有了一些目标。
有了目标你就要开始规划自己的学习，比如我要考一所双一流大学，往年是650分，自己现在只能考600分，还有50分怎么来？
这50分就是你要规划的，要把这50分规划到每一科上面。比如语文这次考了120,本来可以考130的，自己的作文没有写好，数学这次考了125，我只有这个水平了，估计加不进去了，那么剩下还有40分就规划到其他科目里。
以下是衡水中学，雅礼中学，长郡中学，北京四中等名校高考研究专家简要的介绍各科的涨分技巧！
语文
1、在探究题上取得新突破。真正读懂、灵活运用；精准筛选、整合信息；答案呈现言简意赅，逻辑严密。
2、鉴赏文学作品，还原情境；体悟平凡人鲜活的个性，普通而不平庸的丰富生活，可歌可颂可泣可叹的命运境遇；品味灵活多样的艺术特色；答案呈现答是所问，入骨入味，用语内行。
3、设定阅读与写作的新刻度、新标杆。进一步关注语言材料中浸润的思想内涵和精神引领，感受正确的价值取向和情感态度，努力探索作品中蕴含的民族心理和时代精神。
4、作文审题在观物明理与生活映射的材料中寻找立意的最佳结合点，说实话，说真话，说有技巧的，说活生生的。
重要提示：涨分技巧，基础差的同学，尽量去练字，把字写好，改卷老师看到字好都会多给分，特别是写作，把作文结构写好再加上前后呼应，有个好标题，有一手好字，高考作文不好低于48分，作文水平一般只要做到以上也能打到52分。水平可以的就再加2到4分。最近多了解一下作文预测。
数学
立足自身基础，合理规划备战计划。
第一阶段（5月）以攻为主，重在思维提升，拔节成长。进攻表现在深刻理解8个C级考点及函数等知识板块，表现在研透通性通法及方法蕴含的数学思想，表现在重点突破中档题（9-12、17、18、22题），表现在适度挑战难题，多思精练，超越自我。
第二阶段（6月～7高考）以守为攻，重在回归梳理，稳中求胜。要守住双基，守住规范，守住正确率。要重视回归梳理，回归教材、回归真题、回归通法。知识梳理结构化，方法梳理程序化，疑点易错点梳理具体化。
重点提示：以前一直说得语文者得天下，我可以很明确的告诉你，今年高考得数学者得天下，今年的数学会越来越灵活多变，考题在课本上是根本找不到的，今年拉开距离的就是数学，如果考生知识点比较乱，应用知识点的能力就比较差，考分也不会高。大家可以去找一些预测试卷来做，目前有一个很不错的是考前预测压轴秘籍。
英语
把握机遇，平和心态，涵养素养，积极应对。具体来说：
1、基础再夯实
系统梳理知识结构，关注词块、主干语法，查漏补缺。与此同时，学以致用，重视语知在特定语境中的运用。
2、能力再优化
合理利用英、美原版报刊、网站等资源，提高语篇读、写能力，拓宽文化视野。注意扬长补短，弱势不弱，优势更强。
3、技能再熟练
听、说、读、写、看、一着不让，有效培养语感。单项与综合穿插，限时训练常态化，熟练应试技能。
4、思维再提升
思维力即竞争力。悟题与刷题结合，错题与真题整合，分类归因，形成规律性认识，让思辨能力更上层楼。
重要提示：英语分技巧，对于英语选择题比较多，研究人员发现，选择题的ABCD选项基本上都是平均的，遇见不会做的，千万不要用以前的蒙题技巧，三长选短，三短选长，高考选择题如果很多选项你都有把握了，你可以去数选项，哪个最少选哪个。
物理
1、结合自身的复习成效，从物理知识关联、物理解题思路、物理核心概念的不同角度，自我绘制思维导图，建构高中物理结构化知识体系，强化物理学科知识的迁移和联系，增强知识提取速度和准确度。
2、针对自身的物理学科知识的遗漏和特定题型或某种思维缺陷，进行针对性提升的持续性强化，期间务必寻求教师和优秀同伴的指导和帮助，以获得特定性提升。
3、结合历年高考物理试卷的试题结构和题型特点，分析探究高考物理的命题特色，按照题型进行逐个强化和突破，探究针对不同题型的差异性解题思维，形成富有成效的解题策略和思路。
4.保持特定题型的保温性训练和全卷的适应性训练，保证高考的学科仿真，逐步调整和优化应试心理状态。总体而言，让高考期间的自己无论是在学科知识还是在心理状态都处于最佳！
化学
高考延期，化学怎么复习？
复习重点：
一是夯实基础，以化学基础知识、基本技能、基本观念和方法为主，纠错反思，提升对结构化学科知识、整体性学科观念、系统性学科思维、程序性学科方法和应用性学科价值的理解水平。
二是熟悉高考热点与题型，联系实际加强对信息获取加工、化学实验探究、化学学科思维和从化学视角分析解决问题等能力的培养。
重视对实验探究和真实情境中解决问题能力的训练。学会从“结构与性质相联系、宏观与微观相融合、变化与平衡相统一”等视角分析和解决化学问题；基于证据推理并形成结论，建构思维模型，学会举一反三。
重点提示：新型冠状病毒新考点。
生物
延迟高考1个月，学生需要针对线上课程的不足，在复习过程中重点做好以下三点：
第一，系统梳理生物学基础知识和方法。
对照教材内容，逐个梳理知识点，做到考试内容了然于心。
第二，构建知识网络、形成大概念。
在熟悉生物学事实性知识基础上，通过比较与分类、归纳与演绎、分析与综合、抽象与概括等学科思维过程，形成大概念。基于大概念的复习，有利于对生命现象或规律进行整体性认识。
第三，用生物学知识和方法解决社会、生活、环境等方面的问题。
应对和解决现实生活中各种与生物学相关的问题是生命观念内化和思维能力提升的重要渠道。
重点提示：新型冠状病毒新考点。
政治
根据近年高考政治态势，在最后多出来的一个月时间里，要特别关注的视角主要有：
一是核心素养。立德树人是高考的魂与体，而培育核心素养是实现立德树人目标之路径。
思政学科的政治认同、科学精神、法治意识和公共参与这四大学科核心素养一定是考查的出发点与目的。
二是学科能力。
综合运用学科知识及思想方法，多角度观察、思考，发现、分析和解决问题；独立思考，具备批判性和创新性思维方式；理论联系实际能力和实践能力等。
三是社会热点。
高考政治的特点之一就是迎着社会热点上。比如“防控新冠肺炎疫情”就是今年最大社会热点。可以借此考查“国家治理能力”“人类命运共同体”“中国是一个负责任的大国”等诸多内容。
重点提示：新型冠状病毒新考点。
历史
在历史考前的复习中，应当注意打好“三大战役”：
一是“基础知识巩固战”
对前期网课内容进行“回头望”，吃透历史概念、历史时空等基础知识，让基础更“牢”。
二是“专题知识梳理战”
二轮复习需要梳理不同的历史小专题，通过专题复习强化历史认知，深化历史理解，培养历史核心素养，让认知更“高”。
三是“时事热点结合战”
尤其要结合中国疫情防控、扶贫攻坚、财税政策、外交政策以及世界股市、全球合作防疫等热点，科学设计问题视角，培养分析问题、解决问题的能力，让自己的视野更“阔”。
地理
基于大尺度区域的微尺度空间地理命题特征，亟需考生能够谙熟区域地理定位技能与方法，熟悉重点考区区域地图特点，通过画图风暴多维度强化记忆，如东地中海次区域等，提高看图说话、读表归纳、因果推理，逻辑表达能力。
定时完成15套地理好题，利用地理思维导图，总结问题考查视角和答题思路，反思错题，分类整理、突出细节、熟读教材、查漏补缺、厘清规律、触类旁通，将地理思维方法落实到地理新情境考试环境中，实现高品质地理核心能力进阶。
