【文档描述】
1、责任书，明晰了父母应做的工作和应负的责任。
将平安教育工作作为对教职职工考评的重要内容，推行一票否决制度。
贯彻谁主管，谁负责的原这么，做到职责明晰，责任到人。
3、不断建立分校平安保卫工作规章制度。
构建中学平安保卫工作的各项规章制度，并按照平安保卫工作形势的举办，不断建立充实。
构建完善定期检测和日常防范相结合的平安管理制度，以及中学生管理、门卫值勤、巡逻值勤、防火防灾、食品卫生管理、防火平安管理、体育器材检测、健康复检等规章制度。
禁止擅自组织中学生集体服食药品和保健品，禁止中学生出席商业性庆典活动，禁止组织中学生从事不符合国家有关规定的危险性工作，禁止班主任个人借助周末（日）擅自带中学生外出，在校外举办的社会实践活动要坚持就近、徒步原这么。
对涉及中学平安保卫的各项工作，都要做到有章可循，违章必究，不留盲区，不出漏洞。
4、建立分校平安意外车祸处置预案制度。
中学构建车祸处置领导小组，制订了意外车祸处置预案制度。
三、齐抓共管群防群治校区平安教育工作是一项社会性的系统工程，须要社会、学校、家庭的密切配合。
我们积极与市公安、卫生、综合整治等部门通力合作，做好学校平安保卫工作，中学组织举办一系列道德、法制教育活。
2、永台村、梅花村流转农地400亩，发展树苗花木;二是香尧村组建绿野树苗花木专业合作社1个;三是在正村、普中、普西、梅花流转农地1600余亩，建设休闲、观光、旅游为一体现代化农业示范园区，目前农地流转已到位;四是普龙村屯粮有机葡萄专业合作社，发展套种薄皮菠萝100亩，水果200余亩三是环境卫生整治方面：全中心驻村党员以创国卫为抓手，率先在各镇举办村容村貌整治活动，制订了环境卫生保洁长效机制。
全中心共建垃圾台10个，新增保洁员15人，做到了垃圾本田日清，推行了垃圾有偿清运制度。
在村间街道及通村路两侧实行绿化、亮化、美化工程，共栽种树木2000多株，深受群众的广泛赞扬。
四是安全生产和信访稳定方面：驻村党员协助村两委会党员，坚持每周深入村组，对安全生产和信访稳定进行拉网式排查，对排查出的安全隐患，现场强调，能解决的当场解决，不能当场解决的责令整改。
对于排查出的矛盾纠纷进行当场调处，当场调处不了的预约时间集中调处。
对于排查出的重大信访风波，及时上报中心党委。
上半年以来中心共处置安全隐患和调处矛盾纠纷20余起，上报中心党委2起。
尽量做到了小事不出村，大事不出中心，把一切矛盾化解在基层，确保了全。
3、quency不频繁的顾客流失率约是频繁顾客优势的1倍。
通过以上的剖析得到了每位变量和因变量之间的关系，前文假定离先前订购的时间间隔（Recency）、性别（男）（Gender（1）以及年纪（Age）与顾客流失呈负相关的关系，订购的频度（Frequency）、是否有儿子（Has-Child）和订购的金额（Amount）与顾客流失呈正相关的关系。
依据所构建的模型，因为每月的消费金额（Amount）的回归系数为零，同时模型在0.05明显性水平检验下是否有儿子（Has-Child）与顾客流失之间并不存在着对应的逻辑关联，即无统计学意义。
同时，结合exp（z）优势比这一列可以简略地观察出每位自变量的变动对顾客流失的影响大小。
最后，将订购金额（Amount）和是否有儿子（Has-Child）排除在模型之外，而且对回归方式进行选择，即采用逐渐回归方式进行剖析，具体操作就是将原先的回归方式由“进入”改为“向前：LR”，将Recency、Frequency、Gender、Age选入模型，进而简化最终的模型。
逐渐二元logistic回归剖析剖析结果如表（4）所示。
依照表（5）中剖析可得，逐渐回归模型的拟合。
4、爱，义无返顾，信心百倍地走上这个讲台抒发我的心里话。
入学前，就在想像学院的中学生会是哪些样子，想像着加入那样的你们庭该有多好。
初入学院，见到接待新生的中学生会高手，更坚定了我想要加入中学生会的信念，于是积极的出席和组织中学生会和组员的各类活动，使我与老师、同学构建了良好的关系，一年以来，中学生会这个大平台让我退去了小学生的稚嫩，学会了许多交际之道，认识了许多的同学，我为身为中学生会的一份子而倍感无尚荣耀。
我们明天聚在这儿，无非是为了一个相同的目的，就是要使我们的中学生会显得更强更好。
如果我能连任，我必将会尽竭力服务于朋友，服务于中学生会，并视方式对中学生会进行内部建设和调整。
第着力贯彻院总支，中学生处的各项精神，各项指示，在系中学生工作办公室老师的指导下，不折不扣得积极举办各项工作网校头条，处处落到实处。
保证各项工作按量，保保修量完成。
第承继和弘扬上一届中学生会的优良传统，诚恳讨教原中学生会的诸位学长，秉持她们的优良工作作风。
在她们所取得的成绩上继续创新，发挥我系的优势，建设一个有_系特色的中学生会。
第努力改进当前中学生会中所存在的不足。
1、继续完善和健全各项管理制度和工作体系。
推动中学生会工作的制度化、规范化，系统化和专业化。
