4月25日，省教育厅公布《关于进一步完善职业教育考试招生制度的意见》，进一步完善各类职业教育考试招生政策。记者从意见中发现，此次我省进一步明确春季高考统一考试招生报考资格，从2022年起，春季高考只面向于中职生和社会人员招考。还对春夏季高考的招生计划数等进行了规定。除此之外，针对“3+4”“3+2”转段考生，增加了一次转段考试的机会。
新高一开始，春考只面向中职生
我省的春季高考统一考试招生，主要为高校培养选拔高素质应用型和技术技能型人才，实行“文化素质+专业技能”的考试模式，安排了部分本科招生计划。春季高考统一考试招生实行的“文化素质+专业技能”考试模式，原本就是为适合中等职业教育学生的特点而设计的，其中“专业技能”考试包括“专业知识”和“技能测试”两部分，按照中等职业教育不同专业类目分别组织实施。
《意见》规定，从2022年起（即从2019年秋季进入高中阶段教育学习的中职学生开始），报考人员限定为中等职业教育应届毕业生和社会人员，其中社会人员报考应取得高中阶段教育毕业证书或具有同等学力，不允许应届高中毕业生报考。旨在回归这项考试制度的设计初心2022春季高考大专分数线，维护正常的高中教学秩序，推动改革安全平稳实施，促进中职教育、高职教育、应用型本科教育的沟通和衔接，提升高素质应用型和技术技能型人才培养质量。允许社会人员报考，是因为社会人员在完成高中阶段教育学习后，未接受过中职教育的人员可以有时间、有机会通过参加职业教育学习，具备职业教育素质。
高中阶段教育毕业证书，是指普通高中毕业证书或中等职业教育（含职业中专、职业高中、普通中专、成人中专、技工学校）毕业证书。社会人员参加普通高中学业水平合格考试并达到合格要求，可认定为具备普通高中教育同等学力，由各市教育局核发教育厅统一印制的《山东省普通高中教育同等学力认定证明》。目前我省尚未开展中等职业教育同等学力认定。2020年至2021年，春季高考统一考试招生的报考条件维持2019年政策不变。
新高考后，春季高考本科计划适度增加
实行新高考后，我省夏季高考和春季高考中的本专科招生计划结构会有怎样的调整变化？省教育厅表示，夏季高考以普通本科招生为主，春季高考以高职（专科）招生为主。未来我省将会加大招生计划结构调整力度，总体方向是逐步减少夏季高考专科招生计划，相应增加春季高考专科招生计划，同时适度增加春季高考本科招生计划。
一是按照我省高校分类管理、分类评价有关安排，合理布局春季高考本科招生高校和专业，其中本科招生计划安排逐步达到应用型本科院校本科招生计划的30%。二是逐步扩大高职（专科）单独考试招生和高职（专科）综合评价招生的招生高校和招生计划，到2022年，我省高职院校分类考试招生计划总规模占比不低于60%。
