幼儿园中班科学蜗牛是什么样子的教案

考试辅导2021-06-08 17:24:16admin2

活动目标
  1、认识蜗牛,初步了解蜗牛的外形特征及生活习性。
  2、萌发对事物的探究兴趣。
  活动准备
  1、图片-蜗牛
  2、放大镜等
  活动过程
  一、认识蜗牛
  1、了解蜗牛的外形特征。
  (1)蜗牛的身体是什么样的?
  引导幼儿讨论。
  教师小结:蜗牛的背上有壳,像小房子,它的壳是一圈一圈的。
  (2)蜗牛的头上有什么?
  让幼儿知道,蜗牛的头上有两根细细的脚,叫触角。
  (3)蜗牛的眼睛长在哪里呢?
  告诉幼儿蜗牛的眼睛就长在触角上。
  (4)蜗牛是怎样走路的呢?它有脚吗?
  2、让幼儿自由讨论:蜗牛有没有脚
  教师讲解,蜗牛有脚的,你知道为什么看不到蜗牛的脚吗?
  二、观察蜗牛的脚
  教师:蜗牛到底有没有脚,让我们一起去找找,仔细地看一下。
  通过观察,幼儿发现蜗牛真的有脚,而且是一只脚,就像鞋底一样。
  三、了解蜗牛的生活习性
  1、蜗牛爬行。
  你们知道蜗牛走过的地方会留下什么?
  教师:你们看,小蜗牛在爬的时候身体在蠕动,它的腹部就会分泌出这种白色的沾液,
  看上去就像白线一样。
  原来蜗牛是靠身体蠕动来爬行的,它分泌这种白色的沾液,是为了让身体更润滑,
  这样在爬行的时候就不会擦伤皮肤了,而且前进的更快。
  2、交流蜗牛的生活习性
  (1)在什么季节我们可以看到蜗牛?
  (2)最近你看到过蜗牛吗?为什么?
  交流后让幼儿知道,蜗牛不但要冬眠,还要夏眠。
  四、探索知识
  螺蛳,跟蜗牛相比,有什么相同或不同的地方?

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