整理小书包的教案视频

考试辅导2021-06-08 05:33:34admin2

活动目标:
  1、了解书包的结构功能,懂得爱护书包。
  2、尝试根据书包功能摆放学习用品和其它必用品,学习整理书包。

  活动重点:
  能说出书包的外形、包内的结构和功能
  活动难点:
  能分类摆放书包中的物品。
  活动准备:
  每人自带书包一只,内装有书、本、铅笔盒、矿泉水、纸巾等。
  活动过程:
  1、了解书包的结构功能:
  (1)以入小学的准备为话题导入:“要上小学了,书包准备好了吗?看看你和同伴的书包是什么样的?”
  (2)幼儿6人一组,围桌而坐,个人将自己带来的书包放在桌上,以小组为单位,观察和介绍个人书包的外形和内部结构。
  (3)集体交流。选出几种类型的书包让幼儿观察,说说书包的外形、包内的结构和功能。
  提问:“如果班里有相同的书包怎样识别?”(写名字、做标志)
  2、整理书包:“上小学要带些什么?这些物品放在包的哪一层比较合适?”
  (1)幼儿将各种物品放入书包:“你是怎样整理书包的?有哪些比较好的方法?”
  (2)交流整理书包的经验。(放东西要归类,大小不同的东西,常用的东西尽可能放在外面的口袋里)
  3、背书包上学
  每人背上书包走一圈,模拟上学去。

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