数字分解与组成 教师编写教案是必不可少的,你有了解过教案吗?

考试辅导2022-04-16 18:50:31佚名

幼儿园8的组成与分解数学教案

作为一名专为他人授业解惑的人民教师,编写教案是必不可少的,教案有助于学生理解并掌握系统的知识。那么你有了解过教案吗?下面是小编收集整理的幼儿园8的组成与分解数学教案,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

幼儿园8的组成与分解数学教案1

活动目标:

1、巩固8的分解与组成,为计算打基础。

2、培养幼儿分析、判断、推理能力。

3、培养幼儿边操作边讲述的习惯。

4、喜欢数学活动,乐意参与各种操作游戏,培养思维的逆反性。

活动准备:

演示板、数启操作盒(雪花片)白纸、铅笔。

活动过程:

一、幼儿听音乐有序地取智慧盒入座。

二、回忆8的组成

1、碰球游戏,碰数字8

1球碰几球?

1球碰7球。

3球碰几球?

3球碰5球……

2、游戏复习8的组成。

三、学习8的分解与组成

1、 出示数启演示板,利用演示板的方格,分别将两种颜色进行摆放。

2、 根据不同的分法,将它们念一念。

3、在黑板上写出相应的算式,以此类推。

4、 公园里有8只小兔数字分解与组成,被大象请走了3只,剩下来还有几只小兔?

5、 这道题先告诉我们什么?后告诉我们什么?要我们算什么?用分解怎么去分?8可以分成3和5 请个别幼儿列式:8 3 5 以此类推。

6、观察8的分解与组成示意图,理解整体与部分之间的递增、递减、互补、互换的关系。

四、幼儿操作,提升经验

幼儿开始操作,教师巡回指导数字分解与组成,尝试在白纸上记录自己的操作结果,列出正确的算式。

活动反思:

幼儿是数学学习的主人,教师是数学学习的组织者、引导者与合作者,课堂上幼儿唱“主角”,教师只是一个“配角”,把时间和空间都留给幼儿进行思考、探究、交流,关注幼儿在学习的过程中表现出来的情感、态度、思维等方面。活动穿插游戏或组织一些有趣的活动,让幼儿在愉快的活动氛围中得到提高。

幼儿园8的'组成与分解数学教案2

数字分解与组成

活动目标

学习8的组成与分解,掌握8的7种分合式。

理解8的加减。

活动准备

经验准备:幼儿已经掌握2—7的分合。

课件准备:“去游乐场”情景图片;“8的分合”组图;“游乐场真开心”情景图片。

活动过程

出示情景图片“去游乐场”,引导幼儿利用已有经验尝试8的分合。

——今天熊猫奇奇和妙妙去游乐场玩,售票员说,小朋友必须通过一个智力关卡才能进入游乐场。

——原来是要说出8的分合式,你能试试吗?

小结:8有7种分合。

出示组图“8的分合”,引导幼儿理解8的加减算式。

——8可以分成1和7,所以1和7合起来是8,我们可以得出算式1+7=8,根据算式的互换规律,可以推出另外一个算式7+1=8。根据8的分合和加法算式,我们可以得出算式8—1=7,根据算式的互换规律,可以推出另外一个算式8—7=1。(依次类推说完8的所有加减算式)

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