高三第一次期中考后,如何准备综合评价?

今日新闻2022-04-27 12:40:37admin2

我在高三的上学期第一次月考成绩退步得相当剧烈,那时候因为不是很适应高三数学的出题模式,也就使得我第一次月考数学150分只考了50多分,也因为数学的拖累,使得我的成绩从班上的20多名一下子降到了班上的50多名。当时学校里面是有一个优胜劣汰的机制,也就是高三实验班的学生如果在期中考试的时候成绩太差的话,会被淘汰到普通班,而普通班的学生如果在期中考试成绩好的话,可能会去实验班里面。

也是在这种优胜劣汰的淘汰机制之下,我尽力的学习就是为了使自己不至于去楼下的普通班学习,如果是去普通班学习的话,因为那些班级的学习氛围不太好,而且教师的教学水平不太高,所以将来考大学的几率就小了很多。好在期中考试以后我的成绩不至于去普通班,但是当时自己在班上的排名还是处于四五十名。看到我的这个成绩以及基于以往的一些惯例,我给自己的定位是自己将来高考的时候能够考上一所二本大学就可以了,但是也要尽量的学习争取考一本大学。在给了自己一个这样的定位以后,我也做出了很大的努力来提升自己的学习。

一、调整座位.

高三最开始调整座位的时候是按照身高来调整的,所以我开始的时候是坐在教室里面的最后一排的。但是坐在教室最后一排的话,其实也是很影响学习的,因为周围的学习氛围不是特别的好,而且有时候老师写板书,自己看不见老师讲课,自己可能也听不太清。

基于这样坐在最后一排的种种坏处,我后来使出了一个策略,最终把我的座位从最后一排调整到第五排。我觉得自己能够做的第五排,对我学习成绩的影响还是挺大的。第一个好处是坐在教室中间位置的话,我的座位前面有很多学习较好的同学,如果有遇到不懂的问题的话,我会向他们请教;坐在教室中间的话,周围同学学习自觉性都是比较高的,这也能够带动我的学习积极性;坐在教室中间的话,能够看清楚教师做的那些板书,而且能够听清楚老师讲课的内容。

二、数学学习方法提升.

为了提升我的数学成绩,我也是做了很大努力的。

有一个好方法是当时的数学老师教给我们的,也就是数学错题本的方法。从数学老师那里学到这个方法以后,我就开始整理自己的错题,也就是把自己平时作业中做错的数学题以及考试试卷都做错的数学题给张立在这个本子上,然后在每一道题下面写上这道题当时做错原因以及这道题的详细解析方法,如果在整理错题本的时候,遇到不懂题目的话,就要向其他的同学询问了。

还有一个好方法,就是研究往年高考数学真题试卷。虽然以前考过的数学题在将来的高考中不会再次出现,但是我主要研究的是他们的出题策略,以及相关的解题方法。通过不断的研究这些高考数学真题试卷,感觉对我整个数学成绩的提高是有帮助的,以至于当我真正的拿到高考数学试题的时候,我觉得幸亏我之前研究了相关的真题。

三、重复学习法.

当时我有通过邮购的方式购买了一本关于学习方法的书,当时那本书里面的一个学习方法对我很有作用,也就是重复学习的方法。我至少是把这个学习方法是用在我的生物课程学习上面,我使用了大量的空余时间来看生物课本,因为我觉得万变不离其宗,那些题目都是通过课本上的知识来出题的。每当我看完一个章节以后,我就会在相应的位置上做一个标记,以至于后来每个章节我都有看至少三遍以上。

四、物理提升.

我在高三前的那个暑假,通过亲戚那里获得了一本物理教辅资料,当时这本教辅资料已经很陈旧了,然后那个暑假我大致翻看了一下,感觉用处不大,但是我也把这本书带到学校里面,一直放在宿舍里。

后来某一天我在宿舍里面又翻开了这本书,感觉这本书用处还是挺大的,后来我就把这本书拿到教室里面,通过晚自习的时间大量的研究,也是在这个时候我发现这本书的好处。这本书上面的每一章节根据难易程度分为三四个环节,上面的习题也是从易到难的,每道题的解析也是十分详细的。我先研究某个章节的容易题,然后开始研究中等题目,最后研究叫难的题目。刚把一个章节的题目全部研究完以后,基本上对这个章节的印象就特别深刻了,在做类似题目的话就能够很容易的做出来。

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