因为大多数学生都习惯于左脑思维，但是左脑思维的效果相对右脑思维效果比较差，在高考前备考数学最有效的方式应该是转换思维方式，充分利用右脑思维的潜力。简单来说就是把数学的每一个章节都画一张思维导图出来，思维导图尽可能详细的的知识要点，解题思路都收纳进去，看起来一目了然，也就是把文字化信息转变为类图像信息，这样更利于大脑的记忆。
期末了数学应该怎么复习效率才高？
为提升复习效率提建议
1，明确复习目标，那个学段、那个年级、哪些单元内容
2，归类复习，如几何(长度、面积、体积)等;代数(四则运算、应用题之类
3，找准知识点漏洞，补缺。把不会的东西集起来解决，多问
4，选择适合自己的学习方法，不要硬套别人的方法，不一定适合自己
5，对自己的底子要做到的心中有数，别攀太高，已有80分的基础就向90分攀，跳一跳摘桃子就行
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没有天赋，高考数学如何从偏科逆袭到高分？
可爱的小童靴，你好哦！欢迎关注“中国数学教育”，你提的问题真的太太太棒啦！
这道问题，在我的兄弟期刊《基础教育论坛》的公主号上，刊登过这个问题解答文章，原文是顾志坚老师写的，你可以去关注看看，偏学术理论知识，在这里，猫编就不原文照搬啦。可以戳
这个网址。。。。（希望不要屏蔽链接，3Q）
然后，猫编接下来以寄几的实际经验，讲下面这个故事。
1.我认为数学这一科，天赋决定你的上限（140以上），努力决定你的下限（120以上），我们要承认有些题是留给少数人做的，我们更要相信我们的努力是可以让我们达到120分以上的成绩（即使我们天赋欠佳）所以题主不要狂躁，要相信你的努力是有回报的。也就是说，你可以没有数学天赋，但是一定要对数学感兴趣，不要求你爱上数学，但要求你熟悉数学。（前几天，猫编有推荐关于数学的科普书，不是习题书，是小说类的，放松的时候可以看一本比较薄一点的）
2.一定一定要重视对公式的掌握，概念的理解（尤其是熟悉公式的各种变形，转换）。我建议题主把高中的数学公式都先看一遍（前几天猫编的问答有梳理过高中的数学公式，可以去看），然后圈出不太熟悉的，再做几道与这个公式相关的题目加强记忆。其实很多的难题不会做都是我们对公式变形转换不熟导致的，当我们熟悉各种公式的运用后，我们可以一眼看穿题目在考什么。
3.查漏补缺。你必须知道自己漏什么缺什么，你说你数学不好，到底是哪块不好？集合？函数？不等式？几何？还是其它？要将问题分类细化，细化到某个板块甚至某个小节小知识点，然后针对性地进行刷题练习直到熟悉掌握。
4.重视错题。每个错题都有对应的知识点，看看你经常错哪一块知识点，然后重点复习那一块的知识点。在你的问题没解决之前，先不要进行套题训练，套题是在你觉得自己数学没问题了，好像没什么不会的了才需要去做的。做套题有两个目的，一个练速度，一个找问题，如果你连问题都还没解决就去做套题，只会大大降低你做题效率。
祝题主6月加油，学业进步，有任何疑惑欢迎随时提问。
看到很多人说2017全国一卷不难，我觉得可能是心态不同吧，毕竟高考的心态和平时的心态还是有差别的，平时无压力的话压轴题随便做，高考一紧张可能简单的题也会犹豫不确定，虽然我当年是考了137(｢･ω･)｢嘿。但这个不是重点啦，我还是想强调对公式，概念，定理这些要有更深刻的理解，不仅仅局限于记住而已，如果你对分数有更高追求的话。怎么样才算深刻的理解？我认为你看到某条公式或者某个概念时，你的脑海里能迅速呈现出这个公式的各种形式，易错点（注意事项）以及与这个公式相关的不同考法的题目，大概这种程度吧，否则你的成绩可能容易出现波动。像猫编那个同桌吧，其实他平时也能考个110，120左右，但是对公式概念这些理解只是浅尝辄止，题目出得灵活一点就要费好大的劲甚至没有思路，高考做题时陷入纠结心态就崩了，说到底还是理解不深，不熟导致的。
这个故事讲完啦，你有听懂吗？那么对于普通努力的童鞋我们该如何备考复习数学呢？
针对高考的新形势和新特点，对于高三数学的后期备考，也就是现在第二、三轮复习的过程，必须大胆变革和创新，以思想方法、解题策略和应试技巧为主线，打破知识结构的先后顺序，打破守旧的数学备考策略，让学生真正把方法学到手，提高学生的综合能力与应试技巧，从容走好复习备考之路。
第一小题防超时
我们知道，数学试卷占据“半壁江山”的选择题和填空题，自然是三种题型（选择题、填空题、解答题）中的“大哥大”，能否在这两类题型上获取高分，对高考数学成绩影响重大。
因此，考生后期定时、定量、定性地加以训练是非常必要的。要务必在选择题和填空题上加大训练力度，强化训练时间，避免“省时出错”、“超时失分”现象的发生。
第二回归基础重梳理
在数学的高考试卷中，四道基础题基本定型，即三选一、三角数列、概率问题、立体几何，这几道大题是高考解答题得分的主阵地。
纵观往届考生，相当一部分同学考试分数低，他们丢分不是丢在难题上，而是基础题丢分太多，导致最后的考试分数不理想。
所以，在后期复习过程中，要通过疏理知识，尽量地回归基础，再现知识脉络和基本的数学方法。每天保证做一定量的基础题，不断加大基础解答题训练力度，让学生对这一部分基础题做对、做全，得满分。
第三重点题型长访谈
后期复习时，要在有限的时间内使复习获得最大的效益，必须针对重点题型进行重点复习，并且能够做到“焦点访谈”。
对于数学的函数与导数、三角函数、数列、立体几何、解析几何、统计概率等几大板块，要做到重点知识重点复习，舍得花时间和下功夫。
在复习过程中，要让学生查找自己在知识或解决问题的能力上是否存在缺陷，如果发现缺陷，就要根据解决问题的方法途径重新整合相关内容，形成知识与方法的经纬图。
第四复习绝不是简单的重复过程
我们要找好提分的最佳“支点”——组题的质量，抓住高考的“增分点”——基础题，把握好知识的“重点”——重点模块，突破知识的“难点”——解析几何及导数问题，使复习备考不留任何“盲点”。
啰里吧嗦说了一大推，真诚的希望题主及看这道问题答案的小童鞋们，一定留给数学的时间要多多多多多
虽然猫编不是学霸，也不是状元，确实是一名扎扎实实的学渣，还“早恋”过，但是给你们看，猫编当年的数学笔记，不要嫌弃猫编字迹啊！现在学真的来得及！！！
独家奉上，猫编高中数学笔记！你值得借鉴！
还有很多页，主编大人不让晒了！
那么奋斗的你，请你分享你的数学草纸笔记吧！！！！！
