四年级下册语文第二单元作文评课稿?

教育动态2021-05-29 21:53:05admin2

首先要对作文评课的对象的主要内容进行概述,其次要简明作文评课稿的主要目的,作用以及针对长处和优点进行的评课和针对问题不足进行了点评

评课记录怎么记师范生毕业生?

1.写听课评课首先要将时间记录清楚,然后就是地点,比如在某个班级听课,而且需要将这个课题写上;

2.下面是记录人物,参与项目人员、项目负责人、主讲人、参与对象等,必须记录清楚,最后一般还需要负责人签字;

3.当然最主要的是活动内容,要求字体清晰,并且有条理,不能胡编乱造,应该实事求是的记录活动进程;

4.而且一般听课评课都是有固定的表格,所以要严格按照表格内容填写,这关乎到这位老师在学校本次活动的成绩;

你对优质课、示范课、评优课、观摩课和微课有什么看法?

无论什么样的课,只要是有评价或贴上一一个标签,就有“演”的成分,就有“作”的意味,其实际价值并不大。

我认为示范课、观摩课,应该给人一定的示范性,不能为了示范而示范,应该本色讲课,原生态呈现,尽量彰显授课老师的内涵与特色,尽量让听课老师获得启迪、受到启发、悟到真经。不必追求完美,但求实用有推广价值。可以有瑕疵,杜绝精雕细刻。

优质课、评优课是带有“赛”的意涵,肯定有“演”的成分。专家认为这样的课才是理想课程,是理想的授课方式,是未来课堂发展方向。但在实际教学中,示范引领作用就微乎其微了。

微课则是常规课堂的补充,是新媒体下的一种新的课堂教学业态。有市场有潜质。

课堂教学的基本原则:遵循规律、关照主体、符合期待、灵活多变、风趣高效。教学有法,教无定法。合适的就是优质的。

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