大班科学为什么会有白天和黒夜教案及反思

教育动态2021-05-28 16:24:18admin2

活动目标:
  1、理解白天和黑夜形成的原因及转换关系。
  2、对探索自然现象有兴趣。
  活动准备:
  1、地球仪、手电筒各一个。
  2、白色和黑色卡纸制成的“白天先生”和“黑夜小姐”人手一个。
  3、 32K大小的黑卡纸每人一张、笔。
  活动环节:
  一、 念诗歌《我喜欢长长的夜》。
  (1)教师引导语:前几天诸老师和我们一起学习了一首好听的诗歌,叫什么呢?你们觉得这首诗歌听起来怎么样?
  (2)幼儿用温馨好听的声音来把诗歌念一遍。
  二、黑夜的秘密。
  (1)长长的夜晚那么美好,你们知道夜晚是怎么来的吗?
  (2) 教师将打亮的电筒固定在离地球仪有一定距离的一侧,在地球仪的中国地域上贴一红五星,我们来看一个实验,地球仪代表我们生活的地球,手电筒的光代表太阳光。当中国地域对着光源时,轻幼儿说说中国是白天还是黑夜?
  (3)教师操纵地球仪自传,当中国地域背离光源时,再请幼儿判断中国是白天还是黑夜。
  (4)教师继续转动地球仪,让幼儿观察并判断白天、黑夜的转换情况。
  三、白天和黑夜的对话。
  (1)白天和黑夜就是这样,白天来了黑夜就走了,黑夜来了,白天就走了,所以它们永远都碰不到一起。这天,“白天先生”想打个电话给“黑夜小姐”听听他们是怎么说的。
  (2)教师以“白天先生”和“黑夜小姐”的口吻互相说。
  (白天先生:我从来都没有见过黑夜,你能告诉我你们那里是怎么样的吗?黑夜小姐:是啊是啊,我也从来没有到过你们那里,也请你告诉我你们那里是怎样的好吗?)
  (3)请小朋友帮助白天先生和黑夜小姐回答他们那里是什么样子的。
  (4) 请小朋友互相扮演白天先生和黑夜小姐,然后互相提问
  和回答关于白天和黑夜的事。可交换角色扮演玩。

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