为进一步推动教育部等七部门《关于加强和改进新时代师德建设的意见》贯彻落实，进一步完善师德建设长效机制，全面提高高校教师思想政治素质和职业道德，根据泉州市教育局《关于印发中小学巩固拓展师德年活动计划的通知》（泉教人[2023]号） 101）和南安市教育局《关于在中小学开展巩固拓展师德年教育活动的通知》（南安市教育局） [2023]16号），学院组织教师开展师德师风建设专题教育活动，引导学院教师坚定理想信念，培育爱国主义精神，培育高尚师德，严格师德师风建设。遵守新时代教师职业行为规范，自觉做先进文化的传播者、党治国理政的坚定支持者、学生健康成长的引导者和引路者，全面落实立德树人根本任务为党育人，为国家育人。

学院组织教师开展专题学习培训会、小组讨论、座谈会、学习经验交流会等。学院书记、院长尤春生传达了《南安市教育局关于整顿学院的通知》文件精神师德师风相关文件学习贯彻》并带领教师学习《新时代中小学教师十大职业道德规范》和《新时代幼儿园教师十大职业道德规范》 》、《事业单位工作人员处罚暂行规定》、《中小学教育处罚细则（试行）》、《中小学教师违反职业道德行为处理办法（2018年修订）》、 《福建省中小学幼儿园教师违反职业道德行为处理实施细则（试行）》、《泉州市中小学幼儿园教师违反职业道德行为处理规定》、《职业行为负面清单》 《关于泉州市中小学、幼儿园教师的意见》，学院鼓励教师重视师德师风建设，我们将对文件内容进行深入细致的研究。 还将组织教师观看视频，通过案例讲解、组织讨论等方式开展典型案例警示教育，引导高校教师统一思想认识，自尊、自强、自省、自省。纪律，使教师能够更有效地进行教育教学。 活动中自觉规范职业行为，提高教师师德修养水平，也使高校教师的道德底线更加严格，教育教学行为更加规范。

学院把师德师风建设与校风、教风、学风建设结合起来，推动师德师风建设进一步取得实效； 学院鼓励教师坚守教育初心，承担育人使命，实现内塑师魂、外育师范的目标。 形象，努力做一名具有“四个素质”的好教师，为南安的教育事业做出更多的贡献。

图文：洪美玲、黄鸿儒

审稿人：吴秀荣、苏凯明、尤春生