胡忠义
中国书法家协会会员
北京人文大学书法学院常务副院长
章丘市书法家协会副主席
章丘市青年书法家协会副主席
崔胜辉导师工作室成员
山东省书法协会楷书委员会委员
国山书院特聘院士
青岛名家书画院特聘院士
山东省书法协会骨干创作团队成员
北京“墨墨定制”签约书法家
获奖作品
中国书法传奇——全国教师书法大赛一等奖（中国书法协会教育委员会）
山东省“江北水城”第六届书法篆刻展优秀作品奖【最高奖】（山东省书法协会）
“郑道昭奖”书法篆刻作品展优秀作品奖【最高奖】（山东省书法协会）
河南义马“天心杯”喜迎新春，荣获四条坪全国书画展书法组一等奖（河南省书法协会）
“共建美丽春城，迎和谐全运”济南市书法艺术大赛青少年组一等奖（济南市书法协会）
《第四届济南市青少年书法双年展暨青莲艺术奖》山东省大学生书法篆刻作品展荣获青莲艺术奖【最高奖】（山东省青少年书法协会）
纪念章丘市人大常委会（章丘市政府）成立30周年书法艺术摄影展书法类一等奖
首届山东省“琅琊石刻奖”书法篆刻作品展优秀作品奖（山东省书法协会）
荣获第七届泰山文学艺术奖（省委、省政府）
荣获第三届泉城文学奖（市委、市政府）
毕格神州。 第八届北京电视书法大奖赛二等奖（北京书法协会）
《传承与延续》济南市首届临摹展二等奖（济南市书法协会）
第四届“商鼎杯”全国书法篆刻作品展铜奖（河南省书法协会）
《红旗颂》山东省书法篆刻作品展获奖提名（山东省书法协会）
第二届团聚杯全国书法大赛获奖（甘肃省书法协会）
《翰墨朝阳》全国书法作品展三等奖（北京书法协会）
参展作品
第十届全国书法篆刻作品展（中国书法协会）
第三届全国青少年书法篆刻作品展（中国书法协会）
“王羲之奖”全国书法篆刻作品展（中国书法协会）
首届全国楷书书法作品展（中国书法协会）
首届“中耀杯”全国书法篆刻作品展（中国书法协会）
第四届全国扇品展（中国书法家协会）
“星星天下·涌桥杯”全国书法篆刻作品展（中国书法协会）
第二届全国楷书展（中国书法协会）
第二届全国临时书法展（中国书法家协会）
山东省全国展览精英十佳作品展（山东省书法协会）
山东省第十二届牡丹奖（山东省书法协会）
山东省第五届省展（山东省书法协会）
山东省第七届青年篆刻作品展（山东省书法家协会）
“翁同和”杯全国书法作品展（贵州省书法协会）
“神商文化杯”全国书画作品展（中国书画报）
傅青竹有诗云：“要作书法，必先做人，自古人有妙书法，未学卢公书法，先观卢公训诂。” 胡忠义老师以《延鲁公》作为这门楷书课程的第一课。
俗话说，面肌如柳筋骨。 胡老师以《勤礼碑》为例进行教学。 从面部和形体训练上，老师要求学生大胆用笔，解放笔，把笔法从一点增加到两点，拓宽笔法。 古人云“学书法之法，非口授不可”。 首先学简甲要了解古人的扎字方法，即认识简甲，然后再学习用笔。 老师采用单字练习方法，让学生深入古代书法，掌握用笔的运用。
通过烟台培训后，学员们的点画感得到了很大的提高。 老师还以欧阳询、褚遂良、赵孟俯为例进行教学。 他们在欧阳的训练中改进了他们的字体，而楚和赵中峰则增加了他们的写作风格的灵活性。
老师不仅讲技法、理论，更注重学生的“书法外功”。 在课堂上，老师给每个学生表达意见和分析作品的机会。 通过这些，学生对书法以及如何书法的理解和认识都得到了提高。 向外界表达自己内心想法的方法提高了学生的教学水平。
在这门课程中，老师不仅传授技术，更重要的是让学生学会如何当老师！ 讲台上，他正气大方，气势磅礴，详细的讨论有助于为未来的学子释疑解惑。 这是教师传授知识、传授知识的行为。 老师利用模拟课堂让学生了解讲台上亲自教学的优缺点，并辅以亲身体验教学理论，让学生了解自学的优缺点。 同学们都积极参与，收获颇丰！
学生感恩老师的教诲，更要努力学习，钻研碑刻，博览群书，以弥补自己的不足。
李朴新 16年级学生
2017.06.05
教学视频
教学剪影
同学们走上讲台点评自己的作品
学生作品
导师作品选
北京人文大学书法学院
办公电话：胡老师
