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由于国情不同，我爱你“在电视和电影中常看外国人说，说的挺溜的，但是在中国却很少看见人说。

当然私下，情侣之间，夫妻之间，情人之间肯定有人会说。

至于我吗，我只在写作中写过，比如我爱你祖国，…。

对父母我没说过，当然不是不孝顺不爱父母，只是表达方式不同罢了！

对老公我更没说过，我也不让他说，我告诉老公，不用说，行动有就行了。

老公说我不浪漫，是煮熟的鸭子嘴硬，我只笑，也不否认！

当然这只是我个人不愿意说，至于其他人，比如情人，情侣，夫妻之间，表示爱意互相说说，我觉得也挺好的，挺浪漫的！

教育，要说爱你确实不容易，对此你是怎么看待的？

谈及教育，一声长叹！几乎没有几个人能够保持克制，没有谁不会冲着教育发表感言。教育究竟怎么了？

在中国，几乎所有的话题都绕不开教育。在所有家庭当中，使用频率最高的词汇，教育可能排在了前三位！　　

一言以蔽之，教育，要说爱你真的不容易！

实际上，我们多数人都对教育做了一个滑稽可笑的预判。教育不是终极目标，仅仅是手段而已。教育无非是一种文化上的入门工程，教育对大多数人来讲，只是可以帮助你生活的方便一点。

教育之累，累在首先莫名其妙地创造一个神话，再创造一个顶礼膜拜的偶像，然后，我们跪倒在偶像面前伤心欲绝、酸甜苦辣！

教育的本意是传承文化，让我们不再愚昧，从而维系社会正常存在与发展。

教育本来的模样是慈祥可亲，是小溪潺潺，是蝶飞蜂舞，是鸟语花香，是舒缓、静谧。

是谁扭曲了教育的初衷，是谁异化了教育的童真，是谁陡增了教育的难度，是谁幻化了教育的本质？

教育，要说爱你真的不容易，现在总算听到了睿智的剖析，见到了回归教育本真的希望！

我们没有必要过高估计教育的功能，没有必要过高预估孩子的天赋，没有必要过高估算教育的回报，没有必要超高延伸对学校、教师的期望值！一个不争的事实是，绝大多数人必然生活在社会的中下层，多数人终其一生，必然业绩平平。也正是我们这些绝大多数的人，维系着社会最低限度地正常运转。只有少而又少的一部分人，因为个人突出的才能，走上了社会的高层，承担起引领、谋划等特殊使命！

任何社会都会呈现金字塔的运作模式，这个事实不可能改变！社会阶层的固化与流动，是自然而然地呈现，绝对不是事先的精心设计！

因此，用最大的努力平复我们有些荒唐的小心脏，就显得格外重要！彩票可以去买，大奖可以有，一夜暴富的个案也不是绝对不存在，但极其罕见！由此，你可以做北大、清华的梦，但脚步不能乱，你必须接受这样的事实，百分之九十九的人注定上不了北大、清华！

回归正常人的思维，谅解教育的无助，接受绝大多数孩子一般般的智商，给无所顾忌的幻想、期盼浇上一盆凉水！

教育，要说爱你真的不容易！成也萧何败也萧何！是谁丑化了你本来娇美的形象？是谁裹挟你做出身不由己的举止？

我们坐下来好好谈谈，可以吗？

告诉天下所有孩子的父母，顺其自然是最优的教育方法！告诉那些身心疲惫的教师，该说出真相来了，你们不是万能的上帝！教育是平平淡淡的教育；教师，是平平常常的教师；学校，是简简单单的学校。孩子是大自然之子，让孩子重返大自然吧。

我们想着中大奖，你手里起码得有买彩票的资金，必须面对千万分之一的中奖概率；我们想让孩子拥有不一般的人生，但必须给孩子聪慧的大脑、健壮的体能以及优良的习惯、秉性，还要面对孩子成长过程中诸多无法预判的影响因素！

如此说来，与其家长闹心、孩子烦心，与其学校累、教师累、社会累、国家累，不如放弃我们的一厢情愿，不如自我减压，不如自我降温，不如砸碎不切实际的幻想的枷锁，接受现实。我们迫切需要坐下来，与孩子心平气和地对话，让孩子捕捉到生活的魅力，有强烈地活下去的欲望，让孩子有一个顽皮的童年与少年，有一个浪漫的青春，有一个本本分分自食其力的人生！只有我们每一个家庭不焦虑了，我们的每一个孩子不焦虑了，我们的国家才能不焦虑！

我们在教育的问题上可能出现了一系列的失误，可能犯了一系列善意的错误！一个不争的事实，我们只是普普通通的社会成员，用我们的手去劳动，自食其力，穿得暖、吃得饱、住得好就可以了！我们不是救世主，您的孩子也不是救世主！

社会和谐，就是让我们平平淡淡地生活。不要再被画在纸上的大饼，映在水中的月亮，丑陋的欲望折磨得痛不欲生！你就是你自己，你自己掌握自己的命运！让我们愉快轻松走完几十年的人生难道不好吗？

大学无非是普普通通的教育机构而已，没有什么神秘的。大学当然要有不同的类别，但我们现在一定要承认，绝大多数大学的使命是给学生一个谋生的平台，让学生有一技之长，培养千千万万劳动者！这个定位现在已经露出曙光！只有少而又少的大学，它们的使命是培养少部分在各个领域确实有天赋、确实能堪以大任者。

简言之，通常意义上我们所说的大学，门槛应当会越来越低，面向全体社会成员，也就是说人人可以读这样的大学！但必须讲清楚，国家在需要千千万万拥有一技之长的劳动者的同时，当然也需要管理国家的精英，需要高精尖端科技人才，需要指挥千军万马的将帅，所以，少部分大学不是人人都可以上，的确要精心选拔，百里挑一、万里挑一！但这些堪当大任的苗子，需要诸多因素的联合培养，前提是必须在幼儿园、小学、中学自然而然地成长！这样一来，我们的焦虑之心是不是就会坦然许多，我们的紧张度是不是就能够舒展开来！无论在哪个时期，绝大多数人获得了合格的技能，国家就可以给你合格的评价！

每个家庭正常运转，每个孩子健康、快乐地成长，我们的社会才能井然有序，我们应当从对教育的无序、杂乱的认识当中从容走出来，同教育拥抱、握手。