截止3月28日，全国31个省区市累计报告境外输入确诊病例693例。3月27日消息，贵州锦屏中学复学的209名高三学生出现发热、腹泻症状，原因待查。境外输入病例来势汹汹，复学的高中小心翼翼，各地作出开学时间决定安排，异常艰难，希望开学和推迟的家长意见相左，不过安全第一是所有人的共识。那么，延迟开学会造成什么后果，我有4条看法，希望对你有所帮助。

一、对高三初三有实质影响，推迟考试正在征求意见。

3月13日，教育部应对疫情领导小组王登峰主任，回答《新闻1+1》主持人白岩松关于高考是否推迟的提问，表示教育部正在广泛征求相关部门、各个省市，包括家长和考生代表的意见，近期教育部会作出决定。

当天，我在悟空问答中，对高考推迟进行答题，通过“五不”分析高考不会推迟，没想到引起条友的巨大反响，高三学生家长对高考是否推迟进行了激烈讨论，言语都是家长的亲身实感，反映的都是各自的困难和实际，让我了解到了农村高三孩子上网课的不易，了解到中等生希望返校冲刺的渴求。

教育部的答复一石激起千层浪，家长对推迟高考都产生期望，接下来一定要认真调研，推迟与否都要有充分的原因支撑，也可适当降低高考试题难度，毕竟高考是家长最关心的事情。

二、周末、假期可能要被占用，学校要收取课后服务费。

现在有4个省份已经开学，还有几个省定在3月下旬。中学每学期一般校历是21周，推迟1个月开学，就有4周20天学时被浪费，如果每周六增加1天课时，勉强能把学习时间赶回来，这个在教育部答记者问的时候，已经基本授权可以如此操作。

周末补课家长可以接受，但是陕西省开了个先河，每天放学后或者周末补课，要收取一定的课后服务费，虽然跟社会办学机构比要便宜很多，但对家庭而言这又多了一分开销，这也是开学后对学生家庭的实际影响。

如果周末补课的话，可能对各种线下培训班打击重大，学生没有外出补课的时间了；线上教育经过一个寒假磨合，得到家长初步认可，可能会作为课堂教学的有益补充。

三、学生自律不严，网课效果不佳，开学后学生成绩两极分化。

昨天，按照教育局通知，老师返校进行开学应急处置情况演练，听到有高一班主任说起，本班有个学生平时变现很好，在家里上网课不听讲、作业不写，老师在群里提出要求以后，该学生直接退群，老师始料未及，跟在校时的表现判若两人。

这就是学生学习自觉与否的典型案例，学校组织线上教学，老师不能直面监督提醒，学生又没有良好自觉，假期又这么长，怎么按照既定目标计划进行学习。

虽然教育局要求开学后“零起点”推进教学，但肯定也是简单复习、推进新课，必然导致成绩两极分化。“不怕学霸在家度假，自主学习落实计划；就怕学渣自己放假，学过知识全都忘啦”，不是一句假话。

四、如果输入型病例持续增加，也要做好学校再次封闭的准备。

现在国内疫情基本得到控制，国际上却有爆发趋势，外籍华人纷纷回国避疫，输入型病例有所增加。3月12日曝出郑州毒王郭某，到意大利看球被感染病毒；3月18日曝出澳籍华人梁某在北京不戴口罩跑步，被注销居留许可、限期离境；3月19日曝出美国波士顿大学学生郝某，乘机返回青岛后被确诊。

3月19日，台湾北部一名中学生被确诊，后全班停课，导致全校近1800名师生停工停课，是第一个因这次疫情全面停课的高中。照此形势发展，我们在开学还没有进入，还要继续做好防范，一旦疫情有所抬头，还要继续“停课不停学”。

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