谢谢邀请！这个问题问的蛮宽泛，因为幼儿在幼儿园的生活几乎都属于运动！如室内区角活动、户外自主游戏、入园早操、课间操、户外体育锻炼、入厕、饮水、饭前洗手、午休脱衣穿鞋等等，即使是教学活动也是在游戏中进行！

只不过是年龄段不同，教育目标不同，教育建议也就不同！

特附上几张图片，有关幼儿健康领域动作发展类的：

为此，特别推荐《三至六岁儿童学习与发展指南》，此文一定有您需要的每个领域的如何正确运动的答案！

如何在《3-6岁儿童学习与发展指南》的指导下做好“幼小衔接”？

讲座上，彭园长结合《指南》对“幼小衔接”进行详细的阐述。

从《指南》的颁布和要求入手，强调防止和克服学前教育“小学化”，严禁幼儿园提前学习小学内容；指出幼小衔接是幼儿园与小学两个教育阶段平稳过渡的教育过程

幼儿园体智能课有必要上吗？

幼儿体智能课程是很有必要上的，因为根据教育部制定的《3-6岁儿童学习与发展指南》中五大领域的健康领域正好是切合体智能课程，体智能课程不仅是从小锻炼幼儿的身体素质，更加在运动中锻炼幼儿的思维能力，3-6岁的幼儿是通过行动来进行学习与思考的，所以说有必要上体智能课程