小班整合阅读儿歌《什么弯弯》教案?

专业排名2021-07-16 05:46:47admin2

活动目标:

  1.喜欢念猜谜儿歌并愿意与同伴对答。

  2.引导幼儿在儿歌中学习,感悟生活。

活动准备:

  1.水果卡片,如:香蕉、苹果、葡萄、西瓜等。

  2.自编儿歌《猜一猜》。

活动过程:

  1.幼儿回忆知道的水果。

  2.猜谜游戏。

  教师用儿歌的形式请幼儿猜谜,如:“什么弯弯像小船?”(出示香蕉图片)。"屈.老师.教.案网出处"请幼儿说一说为什么会猜到是香蕉,可以从水果的特征上回答。 教师用以上方法继续请幼儿猜,并能用儿歌的形式回答,如:“什么个大圆又圆?”(西瓜)。幼儿回答:“西瓜个大圆又圆。”“什么脸庞红彤彤?”(苹果)。幼儿回答:“苹果脸庞红彤彤。”

  3.仿编猜谜儿歌。

  出示水果图片,结合图片,仿编儿歌。 ?幼儿将仿编的儿歌完整地朗诵。

活动建议:

  可继续鼓励幼儿仿编儿歌,教师做相应的记录。

活动评价:

  能有兴趣地念猜谜儿歌。

  (附)儿歌

  猜一猜

  什么弯弯像小船? 什么脸庞红彤彤?

  香蕉弯弯像小船。 苹果脸庞红彤彤。

  什么个大圆又圆? 什么粒粒酸又甜?

  西瓜个大圆又圆。 葡萄粒粒酸又甜。

活动反思:

  对于小班的幼儿来说,教师在朗读儿歌时,咬字要清楚,速度要适当,咬字清楚是为了让幼儿字字听的清楚,节奏要比平时谈话稍慢,使他们一边听一边想;朗读儿歌时,面部表情,眼神和手势都要随着儿歌情节的发展而有所变化,这样对小班幼儿的语言表达起到辅助的作用。

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